Xeografía 2. Bacharelato. Anaya + digital

1. O espazo xeográfico español. A diversidade xeomorfolóxica
Resumo da unidade

{x}
Clasificación do relevo de España

Observa o mapa e escribe o número que representa a cada unidade do relevo no campo que corresponda.{v}
Tipos de relevo

Relaciona cada termo cun tipo de relevo.{v}
Historia xeolóxica

Atribúe os seguintes feitos a un período da historia xeolóxica{v}
Unidades morfoetructurais (II)

Arrastra cada cor ata a categoría da lenda que lle corresponda.{v}
Unidades morfoestructurais (III)

Observa o mapa e relaciona.{v}
Perfil topográfico de España

Observa o mapa e completa o perfil topográfico escribindo os nomes que faltan.{v}
Relevo costeiro

Relaciona.{v}
Sopa de letras

{v}
Unidades morfoestructurais (I)

Realiza as seguintes actividades{v}
Verdadeiro ou falso

Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas.{v}

2. A diversidade climática
Resumo da unidade

{x}
Características dos climas

Relaciona.{v}
Os climogramas e as súas características

Relaciona.{v}
Conceptos

Escribe o concepto ao que corresponde a cada definición.{v}
Conceptos

Elixe a definición correcta dos seguintes conceptos.{v}
Evolución da fronte polar e as súas borrascas

A partir da información proporcionada polo debuxo, ordena as seguintes etapas da evolución da fronte polar e as súas borrascas.{v}
Precipitacións en España

Elixe da lista os factores que inflúen no volume de precipitacións recibidas polas zonas sinaladas no mapa cun número.{v}
Elementos dos mapas do tempo

Identifica os elementos que aparecen nos mapas de superficie e de altura, adxudicando a cada número a letra correspondente da lista.{v}
Temperaturas e precipitacións

Utilizando os datos da táboa realiza estas tarefas e elixe a solución correcta para cada unha entre as opcións presentadas.{v}
Verdadeiro ou falso

Observa os mapas do tempo e indica se as seguintes afirmacións sobre eles son verdadeiras ou falsas.{v}

3. A diversidade hídrica, vexetal e edáfica
Resumo da unidade

{x}
Características das vertentes

Completa o cadro arrastrando as características dos ríos de cada vertente.{v}
Encrucillado

Resolve o encrucillado.{v}
Concas e vertentes

Arrastra cada cor ata a categoría da lenda que lle corresponda.{v}
Verdadeiro ou falso

Cuestións hidrografía, vexetación e solo{v}
Hidrograma

Le a táboa de datos, observa o hidrograma e responde as preguntas elixindo a resposta correcta.{v}
Horizontes do solo

Ordena as etapas e horizontes do solo (da capa superior á máis profunda).{v}
Mapa vexetación

Completa a lenda do mapa arrastrando cada cor ata a categoría que lle corresponda.{v}
Perfil do solo

Rotula o perfil do solo. Para iso, arrastra cada rótulo ata o lugar que lle corresponda.{v}
Réximes hidrográficos

Completa a lenda do mapa arrastrando os tipos de réximes hidrográficos ata a cor que os representa.{v}
Solos

Realiza as seguintes actividades{v}
Vexetación e clima

Relaciona cada un dos trazos da vexetación coa formación vexetal que lle corresponda e coa área climática principal onde se localiza.{v}

4. As paisaxes naturais e as interaccións natureza-sociedade
Resumo da unidade

{x}
Conceptos

Elixe a definición correcta destes conceptos.{v}
Emisións GEI

Le a táboa e observa o gráfico e responde as preguntas relacionadas coa información que ofrecen, seleccionando a resposta correcta.{v}
Espazos naturais protexidos

Escribe o nome da figura de protección que responde a cada definición. Despois, localiza no mapa os principais espazos protexidos, escribindo os seus mombres onde corresponda.{v}
Paisaxes naturais

Observa o mapa e asigna a cada símbolo da lenda as características que corresponda.{v}
Causas dos problemas forestais e do solo

Atribúe aos problemas forestais e do solo as causas que os explican seleccionando as adecuadas da seguinte lista.{v}
Risco sísmico e volcánico en España

Observa o mapa e sinala as afirmacións correctas que se refiren á información que contén.{v}
Sismos e volcáns

Escribe as palabras que faltan para completar o texto.{v}
Sopa de letras

{v}
Verdadeiro ou falso

Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas.{v}
Vocabulario

Escribe o concepto que responde a cada definición.{v}

5. Os espazos do sector primario
Resumo da unidade

{x}
Conceptos

Elixe a definición correcta dos seguintes conceptos.{v}
Cultivos predominantes

Sinala as provincias nas que a superficie dedicada ao cultivo de cereal supera a media española.{v}
Estruturas agrarias

Atribúelles os trazos que corresponden ás estruturas agrarias tradicional, produtivista e post produtivista.{v}
Gando predominante

Sinala as provincias nas que a densidade de galiñas poñedoras supera a media española.{v}
Paisaxes agrarias

Observa o mapa e arrastra cada cor ata a categoría da lenda que lle corresponda.{v}
Problemas da pesca

Relaciona cada problema pesqueiro coa súa solución.{v}
Trazos da PAC

Selecciona os trazos que corresponden á PAC actual.{v}
Trazos dunha paisaxe agraria

Observa a imaxe e selecciona os trazos que correspondan á paisaxe agraria que representa.{v}
Tamaño das explotacións agrarias

Sinala as provincias nas que predomina a gran propiedade agraria. (Máis do 25 % das explotacións teñen máis de 100 hectáreas).{vj}
Verdadeiro ou falso

Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas.{v}

6. O espazo industrial
Resumo da unidade

{x}
Trazos da Terceira Revolución Industrial

Selecciona os trazos propios da Terceira Revolución Industrial.{v}
Áreas industriais

Completa a lenda do mapa arrastrando o texto de cada categoría ata a cor que lle corresponda.{v}
Conceptos

Elixe a definición correcta dos seguintes conceptos.{v}
Índice de produción industrial

Observa o gráfico e relaciona cada un dos números rotulados nel en cor vermella cun trazo da evolución da industria.{v}
Problemas da industria

Relaciona cada problema industrial coa súa solución.{v}
Trazos dunha paisaxe industrial

Selecciona os trazos que corresponden á paisaxe industrial representada na imaxe.{v}
Sectores industriais

Clasifica os seguintes sectores industriais, arrastrándoos ata a casa que lles corresponda no cadro.{v}
Sopa de letras

{v}
Verdadeiro ou falso

Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas.{v}
Vocabulario

Escribe o concepto que responde a cada definición.{v}

7. Os espazos do sector terciario
Resumo da unidade

{x}
Áreas turísticas

Completa a lenda do mapa arrastando cada símbolo ata a categoría que representa.{v}
Conceptos

Elixe a definición correcta dos seguintes conceptos.{v}
Conceptos (II)

Escribe os conceptos aos que se refiren estas definicións.{v}
Evolución do sector terciario

Relaciona cada número do gráfico co trazo ou os trazos que lle correspondan na evolución do sector terciario.{v}
Exportación e importación

Cos seguintes datos realiza as tarefas que se indican.{v}
Ferrocarril

Completa a lenda do mapa arrastando o texto das categorías ata o símbolo que as representa.{v}
Modelos de comercio

Clasifica os trazos que caracterizan a cada modelo de comercio.{v}
Modelos de turismo

Completa o cadro comparativo dos dous modelos de turismo. Para iso, arrastra os trazos característicos de cada un ata a casa que corresponda.{v}
Poboación ocupada no sector terciario

Sinala as comunidades autónomas nas que a poboación ocupada no sector servizos supera a media española.{v}
Verdadeiro ou falso

Indica cales destas afirmacións son verdadeiras ou falsas.{v}

8. A poboación española
Resumo da unidade

{x}
Análise de Imaxes

Atribúelle a cada imaxe só os trazos que lle corresponden{v}
Conceptos (I)

Selecciona a definición correcta destes conceptos.{v}
Conceptos (II)

Escribe os conceptos aos que se refiren estas definicións.{v}
Gráfico de evolución da emigración transoceánica

Relaciona cada número vermello do gráfico cun trazo da evolución da migración transoceánica.{v}
A inmigración en gráficos

Atribúelle a cada gráfico os trazos que lles corresponda.{v}
Mapas da evolución do crecemento da poboación

Observa os mapas e realiza as seguintes tarefas.{v}
Pirámide de poboación

Constrúe unha pirámide de poboación cos datos da táboa. Despois, responde as cuestións sobre a pirámide, elixindo a opción ou opcións correctas.{v}
Táboa demográfica

Utilizando os datos adecuados da táboa, calcula os seguintes índices e elixe o resultado correcto entre as opcións que se presentan.{v}
Taxas de actividade e paro

Interpreta os datos da táboa e responde as cuestións seleccionando a resposta correcta.{v}
Verdadeiro ou falso

Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas.{v}

9. O espazo urbano
Resumo da unidade

{x}
Conceptos (I)

Escribe o concepto correspondente á definición.{v}
Conceptos

Selecciona a definición correcta dos seguintes conceptos.{v}
Táboa xerarquía urbana

Completa a táboa marcando na táboa a casa correspondente á categoría á que pertence a cidade dentro da xerarquía urbana española.{v}
Tipos de planos

Asocia a cada imaxe as afirmacións que lle correspondan.{v}
Xerarquía urbana (I)

Selecciona o bolo apropiado na lenda e sóltao sobre os bolos brancos do mapa que sexan da súa categoría.{v}
Xerarquía urbana (II)

Escribe, no seu lugar no mapa, os nomes das metrópoles nacionais, rexionais e subrexionais e na lenda, xunto á cor que lles corresponde, os dos eixes urbanos do sistema de cidades español.{v}
Estrutura Urbana de Barcelona

Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas.{v}
Estrutura Urbana de Barcelona

Observa o plano urbano de Barcelona e atribúelle os trazos que figuran na táboa á área correspondente da estrutura urbana sinalada cun número.{v}
Evolución da área metropolitana de Valencia

Interpreta os datos desta táboa estatística indicando cales destas afirmacións son correctas.{v}

10. A organización, os desequilibrios e as políticas territoriais
Resumo da unidade

{x}
As comunidades autónomas

Arrastra ata o seu lugar no mapa os nomes das comunidades e cidades autónomas.{v}
As provincias españolas

Arrastra ata o seu lugar no mapa os nomes das provincias españolas.{v}
Catracterísticas das categorías rexionais da UE

Observa o mapa e asigna a cada cor da súa lenda os trazos característicos que corresponda.{v}
Conceptos (I)

Selecciona a definición correcta.{v}
Conceptos (II)

Selecciona o concepto que corresponde a cada definición.{v}
Converxencia 1985-2013

Observa o gráfico e responde as cuestións sinalando a resposta correcta.{v}
Divisións territoriais históricas

Relaciona.{v}
Obxectivos dos fondos

Relaciona.{v}
Planificación territorial

Coloca no seguinte esquema as etapas do proceso de planificación territorial necesario para a ordenación do territorio.{v}
Sopa de letras

{v}

11. España e Galicia en Europa
Resumo da unidade

{x}
Climas de Europa

Arrastra o color que correponde a cada categoría da lenda.{v}
Conceptos

Sinala a definición correcta.{v}
Conxuntos rexionais europeos

Atribúe os seguintes trazos aos correspondentes conxuntos rexionais de Europa.{v}
Encrucillado

Encontra no encrucillado os nomes das capitais dos seguintes países da Unión Europea.{v}
Estratexia Europa 2020

Interpreta os datos da táboa estatística e sinala a resposta correcta.{v}
Paisaxes agrarias de Europa

Arrastra o símbolo que correponde a cada categoría da lenda.{v}
Paisaxes europeas

Relaciona.{v}
Proceso de formación da UE

Arrastra a cor que correponde a cada categoría da lenda.{v}
Siglas

Indica a que corresponden as seguintes siglas europeas.{v}
Verdadeiro ou falso

Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas.{v}

12. España no mundo
Resumo da unidade

{x}
Conceptos

Escribe o concepto ao que se refire cada definición{v}
Verdadeiro ou falso

Indica cales destas afirmacións son verdadeiras ou falsas.{v}
Ordes internacionais

Atribúe os trazos da lista ás correspondentes ordes internacionais.{v}
Completa

Completa a táboa superior seleccionando os datos estatísticos correctos da táboa inferior (na que están mal colocados pois están asignados aos países equivocados).{v}
G20

Observa o mapa e indica os membros do G-20, escribindo o nome do país correspondente a cada número.{v}
Índices de globalización

Observa o gráfico e asigna os seguintes indicadores a un dos tres índices.{v}
Mapas do mundo

Asigna a cada mapa o título que lle corresponda de entre as seguintes opcións.{v}
IEPG

Observa a seguinte táboa estatística e selecciona as afirmacións correctas referidas á información que contén.{v}
Organizacións internacionais

Marca na táboa as organizacións internacionais ás que pertence cada país.{v}
Os BRICS

Responde a pregunta seleccionando a resposta correcta.{v}

Apéndice cartográfico

Xeografía 2. Bacharelato. Anaya + digital

Tipo de acceso:

Dispositivos compatibles:

Como podemos axudarche?

Non solucionáches a túa dúbida?

Describe co maior detalle posible a túa dúbida. Indícanos o libro, a clase, dispositivo de acceso, código de licenza, usuario afectado e navegador ou se sucede na app: