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Educación infantil. Matemáticas 1. Método ABN
Contar
Equivalencias entre conjuntos. I
Equivalencias entre conjuntos. II
Fases del conteo: contar desde cualquier número
Reconocimiento de la recta numérica
Reconocimiento de la recta numérica. II
Identificación grafía-cantidad
Identificación grafía-cantidad. Ajustes
Contar
Equivalencias entre conjuntos. I
Equivalencias entre conjuntos. II
Disposición de los objetos a contar. I
Disposición de los objetos a contar. II
Disposición de los objetos a contar. III
Disposición de los objetos a contar. IV
Disposición de los objetos a contar. V
Disposición de los objetos a contar. VI
Disposición de los objetos a contar. VII
Disposición de los objetos a contar. VIII
Disposición de los objetos a contar. IX
Disposición de los objetos a contar. X
Fases del conteo: contar desde cualquier número
Reconocimiento de la recta numérica. I
Reconocimiento de la recta numérica. II
Identificación grafía-cantidad
Identificación grafía-cantidad. Ajustes
Retrocuenta I
Retrocuenta II
Retrocuenta III
Retrocuenta IV