Geografía e Historia 1.º ESO DIGITAL Castilla y León

Créditos

1 pag.

El planeta tierra

10 pag. La Tierra es una esfera casi perfecta, ya que está un poco achatada por sus extremos norte y sur, llamados polos: polo norte y polo sur. Tiene una superficie total de unos 510 millones de km2.
Los movimientos de la Tierra

7 pag. Al igual que el resto de los planetas, la Tierra realiza dos movimientos principales: el movimiento de rotación y el movimiento de traslación.
Las coordenadas geográficas

9 pag. Las coordenadas geográficas son el conjunto de líneas imaginarias que aparecen dibujadas en los globos terráqueos o en los mapas. Estas líneas se denominan paralelos y meridianos.
La representación de la Tierra

11 pag. La principal dificultad que plantea la elaboración de mapas es cómo representar la esfera terrestre sobre una superficie plana. Esto se consigue mediante las proyecciones cartográficas.
Los husos horarios

4 pag. La tierra tarda 24 horas en realizar un giro completo sobre sí misma (movimiento de rotación), por lo que cada una de esas horas recorre un espacio o franja vertical conocida como huso horario.
Actividades de síntesis

16 pag.
RESUMEN DE LA UNIDAD

1 pag.
Tarea final

2 pag.

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1 pag.
¡Qué interesante!

1 pag.
Presentación

El planeta Tierra y su representación
Tienes que leerlo. Actividades

Nuestra estrella: el Sol
Tienes que leerlo. Actividades

¿Por qué Plutón no es un planeta?
Tienes que leerlo. Actividades

Fotografiar desde el aire
Aula de cine. Actividades

Cristóbal Colón
Actividades de refuerzo y ampliación

Hacemos experimentos
Actividades de refuerzo y ampliación

Rotación y traslación
Actividades de refuerzo y ampliación

Líneas terrestres imaginarias
Actividades de refuerzo y ampliación

Coordenadas geográficas
Actividades de refuerzo y ampliación

Medimos distancias
Actividades de refuerzo y ampliación

Husos horarios
Actividades de refuerzo y ampliación

Un universo lleno de estrellas
Resumen sonoro

El planeta Tierra y su representación
Anexo cartográfico
Mapas mudos
Mapas físicos de las comunidades autónomas
Mapas políticos de las comunidades autónomas
Anexo cartográfico interactivo

Movimiento de traslacion
Anexo cartográfico interactivo

Moviento de rotación
Anexo cartográfico interactivo

Nuestro sistema solar

La estructura de la Tierra

4 pag. La Tierra es el planeta en el que vivimos. Tiene la forma de una esfera y su interior está compuesto por tres capas sucesivas. Desde la superficie al centro, estas capas son la corteza, el manto y el núcleo.
¿Cómo se construye el relieve?

7 pag. La corteza terrestre no es lisa. Sobre ella se extienden llanuras, valles, depresiones y montañas. El conjunto de estos accidentes se denomina relieve.
¿Cómo se modela el relieve?

6 pag. Las fuerzas orogénicas, con su tremendo empuje, elevaron las grandes unidades montañosas. Sin embargo, existen otros agentes que intervienen en el modelado del relieve. Estos son el agua, el viento, las temperaturas extremas y la acción de los seres humanos.
Los tipos de relieve terrestre

7 pag. En función de las zonas donde se encuentra y los caracteres que presenta, podemos distinguir tres tipos de relieve: continental, costero y submarino.
Riesgos geológicos

7 pag. Los riesgos geológicos son manifestaciones de las fuerzas del interior del planeta Tierra que pueden ocasionar efectos catastróficos en aquellas zonas donde tienen lugar.
Actividades de síntesis

16 pag.
RESUMEN DE LA UNIDAD

1 pag.
TAREA FINAL

2 pag.

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1 pag.
Presentación

El relieve
Tienes que leerlo. Actividades

El volcán de oro
Tienes que leerlo. Actividades

El valle del Roncal
Aula de cine. Actividades

Lo imposible (The Impossible)
Actividades de refuerzo y ampliación

¿Cómo se formaron los continentes?
Actividades de refuerzo y ampliación

La tectónica de placas
Actividades de refuerzo y ampliación

Principales formas de relieve
Actividades de refuerzo y ampliación

Modelado del relieve
Actividades de refuerzo y ampliación

El relieve marino
Actividades de refuerzo y ampliación

Volcanes
Actividades de refuerzo y ampliación

Hacemos experimentos
Actividades de refuerzo y ampliación

Jugamos con los conceptos.
Resumen sonoro

El relieve
Anexo cartográfico
Mapas mudos
Mapas físicos de las comunidades autónomas
Mapas políticos de las comunidades autónomas
Anexo cartográfico interactivo

Capas de la tierra
¡Qué interesante!

1 pag.

El agua en la Tierra

4 pag. El agua de la Tierra está compuesta por hidrógeno (78 %) y oxígeno (21 %). Ensu mayoría se encuentra en estado líquido, pero también aparece en forma de vapor, hielo y nieve. El conjunto de toda el agua de la superficie terrestre, dulce y salada, se denomina hidrosfera.
Los océanos y los mares

8 pag. El agua de los océanos y los mares se caracteriza por su temperatura y su salinidad. Cuando estos se sitúan en zonas muy cálidas, tienen una evaporación muy alta y son más salinos, es decir, contienen más sal. Por otra parte, si se encuentran cerca de los polos, están cubiertos de hielo gran parte del año; de ahí su denominación de océanos glaciales.
Las aguas continentales

6 pag. Las aguas continentales están formadas, casi exclusivamente, por agua dulce. Como sabemos, el agua dulce constituye solo un 3 % del agua existente en nuestro planeta. Esta se encuentra bajo tierra (son las llamadas aguas subterráneas) y también en superficie (glaciares, lagos y ríos).
Ríos y mares en la vida de los seres humanos

4 pag. Los ríos y los mares han sido muy importantes para el desarrollo de la humanidad y todavía lo son ahora. La mayor parte de la población mundial se sitúa en las costas o junto a los ríos.
Riesgos y problemas del agua

4 pag. La escasez o abundancia extrema de agua son igualmente peligrosas. Mientras su ausencia prolongada provoca la muerte de personas y animales y la desaparición de la vegetación, el exceso temporal de agua puede originar graves daños en poblaciones y cultivos.
Actividades de síntesis

13 pag.
RESUMEN DE LA UNIDAD

1 pag.
TAREA FINAL

2 pag.

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1 pag.
Presentación

El agua de la Tierra
Aula de cine. Actividades

Erin Brockovich
Tienes que leerlo. Actividades

El canal de Panamá
Tienes que leerlo. Actividades

El mar de Aral
Actividades de refuerzo y ampliación

Las olas
Actividades de refuerzo y ampliación

Ríos
Actividades de refuerzo y ampliación

Glaciares, lagos y mares interiores
Actividades de refuerzo y ampliación

Las aguas continentales
Actividades de refuerzo y ampliación

El agua en la vida de los seres humanos
Actividades de refuerzo y ampliación

Jugamos con los conceptos
Resumen sonoro

El agua en la Tierra
Anexo cartográfico
Mapas mudos
Mapas físicos de las comunidades autónomas
Mapas políticos de las comunidades autónomas
Anexo cartográfico interactivo

Ciclo del agua
¡Qué interesante!

1 pag.

La atmósfera

5 pag. La atmósfera es la capa gaseosa que envuelve la Tierra. Sin ella, la vida no sería posible en nuestro planeta.
El tiempo atmosférico y el clima

7 pag. El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un lugar y momento concretos.
Elementos y factores del clima

15 pag. En el estudio del clima podemos distinguir los elementos que lo componen —principalmente las temperaturas y las precipitaciones— y los factores o causas que originan o condicionan cada tipo de clima.
Los climas en la Tierra

10 pag. Están localizados entre los trópicos y el ecuador; su temperatura media anual es superior a 20 ºC. Entre ellos destacan: ❚❚ El clima ecuatorial. Su rasgo más importante es la regularidad. Llueve todo el año y no hay estaciones (siempre hace calor). Se localiza cerca de la línea del ecuador. ❚❚ El clima tropical. Registra temperaturas muy altas y dos estaciones pluviométricas: una lluviosa, en verano, y una seca, en invierno. Se sitúa entre las regiones de clima ecuatorial y los trópicos, tanto en el hemisferio norte como en el sur. El clima monzónico es una variedad del clima tropical lluvioso que se da, sobre todo, en el sudeste de Asia. En verano, el monzón (un viento estacional) sopla desde el mar hacia el continente, originando fuertes lluvias; en invierno lo hace desde el continente hacia el mar (monzón seco).
Riesgos meteorológicos

6 pag. Ciertos fenómenos meteorológicos, por afectar a zonas pobladas, pueden producir efectos catastróficos. Entre estos fenómenos destacan los huracanes y los tornados.
Actividades de síntesis

17 pag.
RESUMEN DE LA UNIDAD

1 pag.
TAREA FINAL

2 pag.

¿Qué sabes ya?

2 pag.
Aula de cine. Actividades

Twister
Tienes que leerlo. Actividades

Aludes
Tienes que leerlo. Actividades

Desiertos
Actividades de refuerzo y ampliación

Comentamos mapas del tiempo
Actividades de refuerzo y ampliación

Otra forma de predecir el tiempo atmosférico
Actividades de refuerzo y ampliación

Actividades de refuerzo y ampliación
Actividades de refuerzo y ampliación

Tipos de nubes
Actividades de refuerzo y ampliación

Hacemos experimentos
Actividades de refuerzo y ampliación

Presiones y vientos
Actividades de refuerzo y ampliación

Zonas climáticas del planeta
Actividades de refuerzo y ampliación

El ser humano y el clima
Actividades de refuerzo y ampliación

Jugamos con los conceptos
Resumen sonoro

Tiempo y clima

El medio natural

5 pag. El estudio del medio natural se centra en cuatro aspectos fundamentales: el relieve, el clima, la hidrografía y la biogeografía.
El medio natural de Europa

8 pag. Europa es el segundo continente más pequeño (tras Oceanía). Está separado de Asia por las cordilleras de los Urales y del Cáucaso y por el mar Caspio. Al oeste se sitúa el océano Atlántico y al sur, el mar Mediterráneo.
El medio natural de América del Norte

5 pag. América es un único continente, pero debido a su extensión (desde el círculo polar ártico hasta el antártico) e historia geológica, se suele estudiar como dos grandes conjuntos: América del Norte y América Central y del Sur.
El medio natural de América Central y del Sur

8 pag. América Central conecta América del Norte con América del Sur. Comprende el istmo que une ambos conjuntos y las islas Antillas.
El medio natural de Asia

10 pag. Asia es el mayor de los continentes (44,5 millones de km2) y donde se encuentran las montañas más elevadas del mundo. La cordillera de los Urales lo separa de Europa.
El medio natural de África

7 pag. África es un continente muy compacto, bañado por el océano Atlántico, al oeste, y por el Índico y el mar Rojo, al este, mientras que por el norte el mar Mediterráneo lo separa de Europa. Posee una gran isla, Madagascar, en el océano Índico, y los archipiélagos de Canarias y Cabo Verde en el Atlántico.
El medio natural de Oceanía

8 pag. Oceanía está formada por la gran isla-continente de Australia, el archipiélago de Nueva Zelanda, y la mitad oriental de la isla de Nueva Guinea y diversos archipiélagos: Polinesia (significa «muchas islas»), Melanesia («islas negras»), Micronesia («islas pequeñas») y las islas Hawai.
El medio natural de la Antártida

2 pag. El continente de la Antártida está recubierto por una gran masa de hielo, cuyo espesor llega a más de 4000 m en algunos puntos (concentra el 80 % del agua dulce del planeta). De esta gigantesca masa se desprenden grandes icebergs o plataformas de hielo. Sobre la superficie de la Antártida se elevan algunos montes, como el Vinson (4892 m).
Riesgos naturales en el mundo

5 pag. Existen fenómenos naturales capaces de producir grandes transformaciones del paisaje y afectar a las personas que viven en sus proximidades, así como a sus viviendas y estructuras. Los más peligrosos son los terremotos, los huracanes y tornados, y los volcanes.
Actividades de síntesis

16 pag.
RESUMEN DE LA UNIDAD

1 pag.
TAREA FINAL

3 pag.
Portada

1 pag.

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2 pag.
¡Qué interesante!

1 pag.
Resumen sonoro

El medio natural en el mundo
Aula de cine

Pathfinder
Tienes que leerlo

Asia
Tienes que leerlo

Amazonía
Refuerzo

Europa
Ampliación

Islandia, una isla de hielo y fuego
Ampliación

La Amazonia está en peligro
Refuerzo

Asia
Refuerzo

África
Refuerzo

Oceanía
Refuerzo

La roca Ayers
Refuerzo

La Antártida
Refuerzo

Actividades de refuerzo
Refuerzo

Jugamos con los conceptos
Mapas mudos
Anexo Cartográfico
Mapas físicos de las comunidades autónomas
Mapas políticos de las comunidades autónomas
Presentación

La situación geográfica de España

2 pag. España forma parte de la península ibérica, junto con Portugal, Andorra y Gibraltar. Incluye en su territorio los archipiélagos de Baleares, en el mar Mediterráneo, y de Canarias, en el océano Atlántico, así como las ciudades de Ceuta y Melilla. Las islas Canarias, Ceuta y Melilla, pertenecen geográficamente al continente africano.
El relieve de España

11 pag. Al estudiar el relieve de España debemos tener en cuenta cómo se formó, los tipos de relieve, las rocas que lo forman y las grandes unidades que lo componen.
Las aguas continentales y los mares en España

7 pag. Las aguas continentales españolas están formadas por ríos, lagos y acuíferos subterráneos. Los mares que rodean España son el océano Atlántico y el mar Mediterráneo.
Los climas de España

7 pag. El clima es uno de los elementos más importantes del medio físico, pues influye en todos los demás (ríos, vegetación, fauna) y en la actividad humana.
Los paisajes naturales de España

16 pag. A pesar de la larga presencia humana en la península ibérica, y de las transformaciones que esto ha supuesto, España es uno de los países europeos con mayor variedad y mejor conservación de sus paisajes naturales.
Actividades de síntesis

16 pag.
RESUMEN DE LA UNIDAD

1 pag.
TAREA FINAL

2 pag.

¿Qué sabes ya?

1 pag.
Resumen sonoro

El medio natural en España
Anexo cartográfico
Aula de cine

Herois (Héroes)
Tienes que leerlo

La península ibérica
Tienes que leerlo

Duero
Refuerzo

La España insular: Baleares y Canarias
Refuerzo

El medio físico de España
Refuerzo

Actividades 1
Refuerzo

Grazalema: un territorio húmedo en la España seca
Ampliación

El S. O. S. de los animales
Refuerzo

Actividades 2
Refuerzo

Completamos recuadros
Ampliación

El Parque Nacional de Monfragüe
Refuerzo

Actividades 3
Refuerzo

Actividades 3
Mapas mudos
Mapas físicos de las comunidades autónomas
Mapas políticos de las comunidades autónomas
Anexo cartográfico interactivo

Mapa físico de España
¡Qué interesante!

1 pag.

Localización geográfica

1 pag. La Comunidad de Castilla y León está situada en el interior de la Península Ibérica, concretamente en la Submeseta Norte. Está formada por nueve provincias: Ávila, Burgos, León, Palencia, Salamanca, Segovia, Soria, Valladolid y Zamora.
El relieve

3 pag. En Castilla y León se pueden distinguir las siguientes unidades de relieve: La Submeseta Norte. Está formada por penillanuras, que presentan un relieve plano o ligeramente ondulado, y por una cuenca sedimentaria, antigua zona hundida que ha sido rellenada con sedimentos durante millones de años y ha dado lugar a un paisaje llano. Los sistemas montañosos. Están formados por el Macizo Galaico-Leonés, la Cordillera Cantábrica, el Sistema Ibérico y el Sistema Central. Todos ellos rodean la Submeseta Norte.
Las aguas: ríos, lagos y humedales

5 pag. La cuenca hidrográfica del Duero ocupa la mayor parte de Castilla y León, aunque por la comunidad también circulan varios ríos pertenecientes a otras cuencas.
El clima

5 pag. En Castilla y León predomina el clima mediterráneo de interior debido a la elevada altitud media de la Submeseta Norte y a las cordilleras que la rodean, que dificultan la entrada de las borrascas y aíslan el territorio de la influencia marítima.
El medio natural

5 pag. La vegetación natural de Castilla y León ha sido modificada por la acción humana. La mayor parte de los bosques ha desaparecido, especialmente en las zonas llanas, debido al desarrollo de la agricultura y la ganadería. La vegetación natural se localiza principalmente en las montañas y las penillanuras.
Los riesgos naturales

3 pag. Los principales riesgos naturales de nuestra comunidad son los siguientes: Heladas. Se deben al riguroso clima de la comunidad. Se producen tanto en invierno como en primavera, y causan graves daños en la agricultura, especialmente si son muy tempranas o muy tardías.
Problemas medioambientales y conservación del medio

4 pag. El mayor problema que afecta a la Comunidad son los incendios forestales, que provocan un gran impacto ambiental, pues destruyen la vegetación y ocasionan la muerte de los animales de la zona incendiada. Cuando se destruye la vegetación, la erosión se intensifica.
Resumen de la unidad

1 pag.
Actividades de síntesis

12 pag.

El proceso de hominización

9 pag. Los gorilas, los chimpancés y los seres humanos formamos parte de un grupo de mamíferos llamado primates. Tanto esas especies como nosotros descendemos de un antepasado común.
La Prehistoria

8 pag. La Prehistoria es el período de la vida de la especie humana anterior a la aparición de los documentos escritos.
El Paleolítico

21 pag. El Paleolítico es, con diferencia, el período más largo de la Prehistoria. Abarca el 99,5 % de la historia completa de la humanidad. El hecho que lo inicia es la aparición de herramientas de piedra, hueso y madera.
El Paleolítico en la Península Ibérica

5 pag. En el Paleolítico Inferior, el yacimiento más importante de la península ibérica, y uno de los más importantes del mundo, es el de Atapuerca (Burgos). En él se han encontrado numerosos restos de homínidos, entre ellos los únicos del Homo antecessor
Actividades de síntesis

15 pag.
RESUMEN DE LA UNIDAD

1 pag.
TAREA FINAL

2 pag.

¿Qué sabes ya?

1 pag.
Resumen sonoro

La Prehistoria: el Paleolítico
Tienes que leerlo. Actividades

El Homo sapiens inundó el Neanderthal
Tienes que leerlo. Actividades

En Atapuerca
Aula de cine. Actividades

En busca del fuego 1
Aula de cine. Actividades

En busca del fuego 2
Actividades de refuerzo y ampliación

Un día en la aparición del ser humano
Actividades de refuerzo y ampliación

Los homínidos recorren mundo
Actividades de refuerzo y ampliación

Una imagen del Paleolítico
Actividades de refuerzo y ampliación

¿Qué sabemos del Paleolítico?
Actividades de refuerzo y ampliación

Jugamos con los conceptos
Anexo cartográfico interactivo

Expansión del género homo
¡Qué interesante!

1 pag.

El Neolítico

11 pag. Cuando terminó la última glaciación, en torno al 8000 a. C., se produjo un calentamiento global en la Tierra. La flora y la fauna cambiaron, y los seres humanos tuvieron que adaptarse a la nueva situación. Aprendieron a cultivar la tierra (agricultura) y a domesticar animales (ganadería). Estas innovaciones marcaron el comienzo de una nueva etapa histórica que se llama Neolítico.
Las primeras sociedades sedentarias

8 pag. Los grupos neolíticos abandonaron el nomadismo y se hicieron sedentarios, es decir, se asentaron de modo permanente en aldeas o pequeños poblados.
La Edad de los Metales

19 pag. La Edad de los Metales comenzó cuando se descubrió la metalurgia en Oriente Próximo hacia el 4000 a. C, aunque durante el Neolítico ya se utilizaron objetos metálicos.
La península ibérica

6 pag. En la península ibérica, durante el Neolítico y la Edad de los Metales, surgieron una serie de culturas caracterizadas por el tipo de cerámica y de enterramiento.
Actividades de síntesis

14 pag.
RESUMEN DE LA UNIDAD

1 pag.
TAREA FINAL

2 pag.

¿Qué sabes ya?

1 pag.
¡Qué interesante!

1 pag.
Resumen sonoro

El Neolítico y la Edad de los Metales
Tienes que leerlo. Actividades

Los orígenes de la civilización
Tienes que leerlo. Actividades

El Neolítico
Actividades de refuerzo y ampliación

Broc y Nidar
Actividades de refuerzo y ampliación

Una imagen del Neolítico
Actividades de refuerzo y ampliación

El hombre que vino del frío
Actividades de refuerzo y ampliación

La Edad de los Metales en la península ibérica
Actividades de refuerzo y ampliación

Construcciones megalíticas
Actividades de refuerzo y ampliación

Jugamos con los conceptos
Anexo cartográfico interactivo

Mapa de vestigios de la Edad de los Metales en la península Ibérica

Las primeras civilizaciones

10 pag. Gracias al trabajo de los arqueólogos sabemos que hacia el 3500 a. C., en algunas regiones, las aldeas neolíticas crecieron hasta convertirse en ciudades. Surgieron así las primeras civilizaciones urbanas. En ellas se levantaron grandes construcciones y se produjeron importantes transformaciones políticas, económicas y culturales. Esto ocurrió por primera vez en Mesopotamia y, poco después, en Egipto, India y China.
Mesopotamia

13 pag. Mesopotamia, que significa «tierra entre ríos», es el nombre que dieron los griegos a la región situada entre los ríos Tigris y Éufrates.
El medio geográfico y el contexto histórico del antiguo Egipto

7 pag. A orillas del río Nilo, en el noreste de África, surgió una civilización fascinante. Hoy podemos conocer su historia y su cultura gracias al trabajo de los egiptólogos.
La vida en el antiguo Egipto

11 pag. A orillas del río Nilo, en el noreste de África, surgió una civilización fascinante. Hoy podemos conocer su historia y su cultura gracias al trabajo de los egiptólogos.
Cultura y religión en Egipto

9 pag. A orillas del río Nilo, en el noreste de África, surgió una civilización fascinante. Hoy podemos conocer su historia y su cultura gracias al trabajo de los egiptólogos.
El arte en el antiguo Egipto

10 pag. A orillas del río Nilo, en el noreste de África, surgió una civilización fascinante. Hoy podemos conocer su historia y su cultura gracias al trabajo de los egiptólogos.
Actividades de síntesis

14 pag.
RESUMEN DE LA UNIDAD

1 pag. Resumen de la unidad
Tarea final

3 pag.

¡Qué interesante!

1 pag.
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1 pag.
Anexo cartográfico interactivo

Mapa interactivo de Mesopotamia
Mapas mudos

Mapas mudos
Tienes que leerlo. Actividades

La estética y la moda en el antiguo Egipto
Tienes que leerlo. Actividades

El trabajo de los obreros en Egipto
Actividades de refuerzo y ampliación

Mesopotamia. Medio geográfico
Actividades de refuerzo y ampliación

La agricultura en Mesopotamia
Actividades de refuerzo y ampliación

El zigurat
Actividades de refuerzo y ampliación

Egipto. Medio geográfico
Actividades de refuerzo y ampliación

Las Casas de la Vida y las Casas de la Muerte
Actividades de refuerzo y ampliación

Templos y tumbas
Actividades de refuerzo y ampliación

La tumba de Tutankamón
Actividades de refuerzo y ampliación

El senet, un juego egipcio
Actividades de refuerzo y ampliación

Pasatiempos. Primeras civilizaciones
Actividades de refuerzo y ampliación

Jugamos con los conceptos. Primeras civilizaciones
Resumen sonoro

Primeras civilizaciones
Anexo cartográfico interactivo

Imperios mesopotámicos

El medio geográfico

8 pag. El medio geográfico en el que se desarrolló la civilización griega incluía tres regiones bien diferenciadas, pero unidas por el mar Egeo: La Grecia europea, que ocupa el sur de la península balcánica. En esta región tuvieron una importancia especial la región del Ática y la península del Peloponeso. La Grecia asiática, que se extiende por las costas de la península de Anatolia (actual Turquía), llamada Asia Menor. La Grecia insular, que está formada por las islas y archipiélagos del mar Egeo situados entre la Grecia europea y la asiática.
Los comienzos de la civilización griega

6 pag. Durante la Edad de los Metales surgió en la Grecia insular la civilización minoica, que después fue reemplazada por la civilización micénica. Ambas establecieron lazos culturales y comerciales con los pueblos del Próximo Oriente (egipcios, hititas).
La época arcaica y las colonizaciones

6 pag. En las polis (ciudades griegas), la sociedad fue evolucionando poco a poco hasta que se formaron cuatro grupos sociales diferenciados: ❚❚ Los aristócratas. Integraban este grupo familias ricas que poseían grandes propiedades agrícolas y controlaban el poder político. Este sistema, en el que unos pocos deciden, se denomina gobierno aristocrático u oligárquico. ❚❚ Las personas libres. Eran la mayoría y vivían modestamente. ❚❚ Los extranjeros y los libertos (esclavos que habían obtenido la libertad). Tenían limitados sus derechos: no podían poseer tierras ni casarse con personas libres. Únicamente podían dedicarse al comercio o a la artesanía. ❚❚ Los esclavos. Ocupaban el estrato inferior de la sociedad. Se convertían en esclavos las personas libres que no podían pagar sus deudas, los prisioneros de guerra y sus descendientes. Empezaron realizando los trabajos más duros, pero después se convirtieron en el grupo más numeroso y se hicieron cargo de casi todas las tareas.
La época clásica

17 pag. La época clásica fue el período de esplendor de la civilización griega. Atenas y Esparta fueron las polis más importantes.
El helenismo

9 pag. Después de las guerras del Peloponeso, las polis griegas siguieron luchando entre sí. Esta situación la aprovechó el reino de Macedonia, situado al norte de Grecia. Su rey Filipo II sometió a las ciudades griegas.
La cultura griega

9 pag. La cultura de la antigua Grecia ha sido una de las que más ha influido en nuestra civilización.
El arte griego

8 pag. El ideal de belleza para los griegos se basaba en el equilibrio y la armonía. Cualquier producción artística debía estar hecha a la medida del hombre y seguir unas proporciones fijas, según unos modelos ideales.
Actividades de síntesis

17 pag.
RESUMEN DE LA UNIDAD

1 pag.
TAREA FINAL

2 pag.

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1 pag.
¡Qué interesante!

1 pag.
Resumen sonoro

La antigua Grecia
Aula de cine

Alejandro Magno
Tienes que leerlo

Constitución de Atenas
Tienes que leerlo

Pericles
Refuerzo

El medio natural de la Antigua Grecia
Refuerzo

La expansión de la civilización griega
Refuerzo

La ciudad de Atenas
Refuerzo

Completamos esquemas
Ampliación

Los hoplitas
Ampliación

Una boda griega
Refuerzo

Actividades
Refuerzo

El Imperio de Alejandro Magno
Ampliación

La música
Refuerzo

Estudiamos con fichas
Refuerzo

Jugamos con los conceptos
Anexo cartográfico interactivo

Conquistas de Alejandro Magno

Los orígenes de Roma

9 pag. Roma comenzó siendo una aldea de agricultores situada en la colina Palatino, a orillas del río Tíber. Con el tiempo creció hasta ocupar siete colinas y se protegió con una muralla. A partir de entonces se convirtió en una ciudad.
La república

10 pag. La república es un sistema político en el que la máxima autoridad recae sobre una persona elegida por los ciudadanos para un tiempo determinado.
El imperio

8 pag. En el año 27 a. C., el Senado otorgó a Octavio los títulos de Augusto (el venerable) y de Emperador (el que tiene el poder militar), iniciándose la etapa del Imperio.
La sociedad

19 pag. La sociedad romana tenía una estructura basada en la división entre personas libres y esclavos. A lo largo del Bajo Imperio experimentó cambios importantes como consecuencia de la sucesión de crisis que tuvieron lugar en esta época.
La economía

8 pag. La economía romana se sostuvo sobre una agricultura esclavista, un próspero comercio y un gran desarrollo de la artesanía.
Las creencias religiosas

6 pag. La religión romana era politeísta. Al principio divinizaron las fuerzas de la naturaleza. Posteriormente, se desarrollaron dos tipos de manifestaciones: el culto público y el culto privado.
Las manifestaciones artísticas

8 pag. Las manifestaciones artísticas de Roma recibieron la influencia de otros pueblos, como los etruscos y, especialmente, los griegos, cuyos modelos siguieron tanto en la arquitectura como en la escultura.
El legado cultural de Roma

5 pag. La civilización romana es, en muchos aspectos, una continuación de la griega. La cultura clásica o grecolatina es la rica herencia que nos han legado la Grecia y la Roma antiguas y que ha llegado hasta nuestros días.
Los pueblos germanos

5 pag. Los romanos llamaron bárbaros a todos los pueblos situados fuera de las fronteras del Imperio. Entre ellos figuraban los germanos, originarios de Europa del norte.
Actividades de síntesis

15 pag.
RESUMEN DE LA UNIDAD

1 pag.
TAREA FINAL

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1 pag.
Resumen sonoro

La antigua Roma
Aula de cine

Espartaco
Tienes que leerlo

La paz con Roma
Tienes que leerlo

Roma no descansa
Tienes que leerlo

La economía del Imperio
Refuerzo

La península Itálica en el siglo viii a. C.
Refuerzo

El Imperio romano
Ampliación

Así vestían los romanos
Ampliación

¿Qué comían los romanos?
Ampliación

Espectáculo y diversión en Roma
Ampliación

Una panadería romana
Refuerzo

Reconocemos construcciones romanas
Refuerzo

Actividades 1
Refuerzo

Actividades 2
Refuerzo

Los libros incompletos
Anexo cartográfico interactivo

Conquista romanas hasta el siglo I a. C.
Refuerzo

Jugamos con los conceptos

Los pueblos prerromanos

5 pag. Los pueblos que ocupaban la península ibérica antes de la llegada de los romanos se conocen como pueblos prerromanos.
Los pueblos colonizadores

9 pag. Durante la primera mitad del I milenio a. C., comerciantes fenicios y griegos llegaron a la península ibérica por el mar Mediterráneo en busca de metales. Establecieron asentamientos permanentes en sus costas y comerciaron con las poblaciones locales.
La conquista de Hispania

7 pag. La península ibérica, a la que los romanos llamaron Hispania, se convirtió en uno de los campos de batalla de la Segunda Guerra Púnica.
La romanización de Hispania

8 pag. Tras cientos de años de guerras y enfrentamientos intermitentes, la población de la península ibérica se romanizó, es decir, fue adoptando poco a poco la cultura y la forma de vida de los romanos.
Cultura y arte en Hispania

7 pag. Los hispanos mezclaron su antigua religión con la religión politeísta grecorromana y en el Alto Imperio también practicaron el culto al emperador. Posteriormente, durante el Bajo Imperio, se extendió el cristianismo en la península ibérica.
Los visigodos

8 pag. En el siglo v Roma sufrió los ataques e invasiones de diferentes pueblos bárbaros. Uno de ellos fue el de los visigodos, de origen germano. Presionados por los hunos, los visigodos penetraron en el Imperio y en 410, dirigidos por su rey Alarico, saquearon Roma.
Actividades de síntesis

15 pag.
RESUMEN DE LA UNIDAD

1 pag.
TAREA FINAL

2 pag.

¿Qué sabes ya?

1 pag.
¡Qué interesante!

1 pag.
Resumen sonoro

Hispania romana
Aula de cine

Carthago Nova
Tienes que leerlo

Lucio Anneo Séneca
Ampliación

Un poblado ibero
Refuerzo

Griegos, fenicios y cartagineses
Refuerzo

La conquista romana de Hispania
Ampliación

Jugamos a las tabas
Ampliación

Emerita Augusta
Refuerzo

Completamos frases
Refuerzo

Actividades
Refuerzo

Jugamos con los conceptos
Anexo cartográfico interactivo

Las invasiones bárbaras de Hispania

Geografía e Historia 1.º ESO DIGITAL Castilla y León

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