tester

Use of cookies

We use cookies to improve and analyse your browsing experience on our web. You can accept these cookies, reject them or choose your settings by clicking on the corresponding buttons. Please note that rejecting cookies may affect your browsing experience. For more information you can consult our Cookies policy.

Configure cookies

Cookies are an essential part of how our web works. The main goal of cookies is to make your browsing experience more comfortable and efficient and to improve our services and the web itself.
Here you can find all the information about the cookies we use and you can activate and/or deactivate them according to your preferences, except for those cookies that are strictly necessary for the operation of the web. Blocking some cookies may affect your experience on the web and how the site works. For more information you can visit our Cookie Policy.

Strictly necessary (technical) cookies

These Cookies are necessary for the web to function and cannot be disabled on our systems. They are generally only set up in response to actions you may take such as requesting services, setting your privacy preferences, logging in or completing forms. You can set your browser to block or warn you about these cookies, but some parts of the web will not work. Information about Cookies.

Analytical cookies

These Cookies allow us to count the number of visits and traffic sources so that we can measure and improve the performance of our site. They help us to find out which pages are the most popular and least popular, and to see how visitors move around the web. All information collected by these Cookies is aggregated and therefore anonymous. If you do not allow these Cookies we will not know when you visited our web. Information about Cookies.

Third party cookies

These cookies are used to analyse your activity in order to show you personalised advertisements. Information about Cookies.

Accept Decline Configure cookies Confirm selected
Search
×
Notes
Search
There are no notes
  • Activitats. El text. La cohesió
  • To customise Pencil press Alt + Down Arrow
  • To customise Highlighter press Alt + Down Arrow

    Change theme

    Error - please check your internet connection...
    Back

    Blink Help

    x
    Error - please check your internet connection...

    How can we help you?

    No results

    View full manual

    Couldn't find what you were looking for?

    Please describe the issue you are experiencing and provide as many details as possible. Let us know the book, class, access device, licence code, username, used browser or if it occcurs in our app:

    Thickness:
    Font size:
    Filter
      No resources found
      Font size:
      Revision mode

      Revision mode

      Activitats. El text. La cohesió
      El text. Les propietats textuals (I)
      Without background sound

      EL TEXT. LA COHESIÓ. Activitats 1-8

      Activitats. El text. La cohesió
      El text. Les propietats textuals (I)
      Without background sound

      Activitat 1

      Classifica els connectors següents segons la significació que hi presenten.

      Encetar un tema nou

      Encetar un tema nou

      Resumir

      Resumir

      Acabar

      Acabar

      Posar èmfasi

      Posar èmfasi

      Continuar sobre un mateix punt

      Continuar sobre un mateix punt

        /*%%SmartyNocache:1860615430693a7b25d4b2d4_40207057%%*/smarty->registered_plugins[Smarty::PLUGIN_FUNCTION]['textweb'][0], array( array('name'=>"slide_classify_initial_group",'value'=>"Ninguno",'value_en'=>"Reset"),$_smarty_tpl ) );?> /*/%%SmartyNocache:1860615430693a7b25d4b2d4_40207057%%*/ Encetar un tema nou Resumir Acabar Posar èmfasi Continuar sobre un mateix punt

      Done
      Activitats. El text. La cohesió
      El text. Les propietats textuals (I)
      Without background sound

      Activitat 2

      En aquest text falten els connectors. Completa’l amb els que es proposen.

       

      De l’anonimat

      Sóc el primer a reivindicar la privacitat i, , a preservar-ne tant com puc la meua. Diríem que a ningú li importa el que faig o deixe de fer en segons quines circumstàncies. Cadascú tria els seus armaris quan i com li convé. I ningú té dret a fer-ne ús de les claus.
      L’ombra és càlida i protectora, . Els lectors de Georg Simmel saben, , que la dissimulació i l’emmascarament són institucions imprescindibles per a l’ordre social. la màscara i el secret són també el refugi del covard, del que fuig de la responsabilitat que representa la llibertat d’expressió, . L’anonimat la covardia són comprensibles , com en les situacions de risc vital, de repressió oberta o de pànic induït. «Val més ser covard durant un minut que mort la resta de la vida», diu un proverbi irlandés. L’anonimat i la covardia han engendrat un fill bord: el rumor, una patologia híbrida de gran potencial destructiu. G. W. Allport i Leo Postman li dedicaren un treball imprescindible: Psicologia del rumor (1973), de màxima actualitat. Umberto Eco també s’hi ha referit en el seu darrer llibre: Número zero. «El rumor no és notícia», deien abans els bons periodistes. Però és «l’antesala de la notícia», afegia . Un company amb massa presses per l’exclusiva. , el rumor no és mai innocent. I sol perseguir finalitats poc edificants com l’estigma i el prejudici. Bona part de la violència verbal i no verbal està basada en el rumor i, , en l’anonimat.

      http://opinions.laveupv.com (adaptació)

       

      Done
      Activitats. El text. La cohesió
      El text. Les propietats textuals (I)
      Without background sound

      Activitat 3

      Analitza els eixos verbals del text de l’activitat 2 que contribueixen a cohesionar el fragment.

      Done
      Activitats. El text. La cohesió
      El text. Les propietats textuals (I)
      Without background sound

      Activitat 4

      A quina tipologia textual pertany el text?
      A la/l' .
        expositiva

      Done
      Activitats. El text. La cohesió
      El text. Les propietats textuals (I)
      Without background sound

      Activitat 5

      Hi ha elements de condensació i ampliació de la informació en el text De l’anonimat?
      • Sí.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • No.

      • Correct answer
        Wrong answer

      Done
      Activitats. El text. La cohesió
      El text. Les propietats textuals (I)
      Without background sound

       

      Justifica la resposta amb exemples del text.

      Done
      Activitats. El text. La cohesió
      El text. Les propietats textuals (I)
      Without background sound

      Activitat 6

      Llig el text següent i busca-hi les anàfores que facen referència a l’escriptor.

       

      Biografia

      Joan Fuster és l’intel·lectual més important que ha donat el nostre país en moltes dècades. Nascut a Sueca, on va viure sempre i des d’on es van difondre la seua obra i el seu pensament, l’escriptor va sorgir d’un ambient rural i modest, com a fill d’un tallista d’imatges religioses, que a més era mestre de dibuix i cap comarcal del carlisme.

      En el seu poble, Fuster es va formar primer al parvulari de l’Asil de l’Encarnació, després al Centre Escolar i, fins al 1942, féu el batxillerat al Col·legi Politècnic, on son pare exercia la docència. Fuster aviat manifestà interés pels llibres i la lectura, la història local, la llengua i la cultura dels valencians, aficions que, a pesar de viure en temps no gens propicis, pogué desenvolupar amb la inestimable ajuda inicial del seu condeixeble Fermí Cortés, l’amistat amb el qual va durar sempre, i de José Albi.

      L’estada a València (1942-1947), per a cursar els estudis de Dret, el posaria en contacte amb un ambient favorable per a les seues inquietuds culturals, com ara algunes tertúlies, el cinema, els concerts o les llibreries, sobretot de vell.

      www.espaijoanfuster.org

       

       

      Done
      Activitats. El text. La cohesió
      El text. Les propietats textuals (I)
      Without background sound

      Activitat 7

      Classifica les anàfores de l’activitat 6 segons siguen recursos gramaticals, lèxics o el·líptics.
      Recursos gramaticals Recursos lèxics Recursos el·líptics

      Done
      Activitats. El text. La cohesió
      El text. Les propietats textuals (I)
      Without background sound

      Activitat 8

      Quins temps verbals es fan servir en el text següent?

       

      El teorema de Pitàgores

      L’enunciat del teorema de Pitàgores és: «En un triangle rectangle, el quadrat de la hipotenusa és igual a la suma dels quadrats dels catets». Si anomenem a, la hipotenusa i b i c, els catets, el teorema queda:

      La figura següent demostra el teorema per a un triangle rectangle de costats 3, 4 i 5.

      a2 = b​2 + c​2
      5​2 = 3​2 + 4​2

      www.xtec.net (adaptació)

       

       

      Done
      Activitats. El text. La cohesió
      El text. Les propietats textuals (I)
      Without background sound

       

      Són díctics o anafòrics?
      • Són díctics.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • Són anafòrics.

      • Correct answer
        Wrong answer

      Done

      ,
      You have completed the lesson!

      Below is the time you have spent on the activity and the score you obtained.

      Time spent

      Score

      1. 1
      2. 2
      3. 3
      4. 4
      5. 5
      6. 6
      7. 7
      8. 8
      9. 9
        Eraser
        Rich text editor
        close