tester

Use of cookies

We use cookies to improve and analyse your browsing experience on our web. You can accept these cookies, reject them or choose your settings by clicking on the corresponding buttons. Please note that rejecting cookies may affect your browsing experience. For more information you can consult our Cookies policy.

Configure cookies

Cookies are an essential part of how our web works. The main goal of cookies is to make your browsing experience more comfortable and efficient and to improve our services and the web itself.
Here you can find all the information about the cookies we use and you can activate and/or deactivate them according to your preferences, except for those cookies that are strictly necessary for the operation of the web. Blocking some cookies may affect your experience on the web and how the site works. For more information you can visit our Cookie Policy.

Strictly necessary (technical) cookies

These Cookies are necessary for the web to function and cannot be disabled on our systems. They are generally only set up in response to actions you may take such as requesting services, setting your privacy preferences, logging in or completing forms. You can set your browser to block or warn you about these cookies, but some parts of the web will not work. Information about Cookies.

Analytical cookies

These Cookies allow us to count the number of visits and traffic sources so that we can measure and improve the performance of our site. They help us to find out which pages are the most popular and least popular, and to see how visitors move around the web. All information collected by these Cookies is aggregated and therefore anonymous. If you do not allow these Cookies we will not know when you visited our web. Information about Cookies.

Third party cookies

These cookies are used to analyse your activity in order to show you personalised advertisements. Information about Cookies.

Accept Decline Configure cookies Confirm selected
Search
×
Notes
Search
There are no notes
  • Llibre digital
  • To customise Pencil press Alt + Down Arrow
  • To customise Highlighter press Alt + Down Arrow

    Change theme

    Error - please check your internet connection...
    Back

    Blink Help

    x
    Error - please check your internet connection...

    How can we help you?

    No results

    View full manual

    Couldn't find what you were looking for?

    Please describe the issue you are experiencing and provide as many details as possible. Let us know the book, class, access device, licence code, username, used browser or if it occcurs in our app:

    Thickness:
    Font size:
    Filter
      No resources found
      Revision mode

      Revision mode

      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

       

       
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

       

      • La matèria té naturalesa elèctrica; és a dir, està formada per partícules carregades elèctricament. Les primeres referències que tenim sobre l'electricitat daten del segle VII aC, quan Tales de Milet va trobar que després de fregar una resina d'ambre, aquesta atreia objectes lleugers, com plomes d'ocell.
      • L'estudi de la naturalesa elèctrica de la matèria, el va reprendre al segle XVI el metge anglès W. GILBERT (1544-1603), que va distingir entre fenòmens elèctrics i magnètics.
      • Ja al segle XIX, gràcies a les aportacions, entre d'altres, de M. FARADAY (1791-1867), la comunitat científica assumeix la naturalesa elèctrica de la matèria. A finals d'aquest segle es descobreix l'electró.
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

       

      Pensem en grup ​

      Formeu tres grups; cada un ha d'exposar una resposta, consensuada pels seus integrants, a la resta de la classe:
      1. Esmenteu algunes partícules presents a tota la matèria. La il·lustració inferior pot servir d'ajuda; més endavant estudiarem el que representa.
      1. Per què és important conèixer l'estructura de la matèria? La fotografia grossa d'aquestes pàgines representa una col·lisió de partícules. Introduïu aquests termes de recerca a Internet i expliqueu què és.
       
      1. Penseu en alguna aplicació sorgida del coneixement de l'estructura de la matèria que afecti la nostra vida. La fotografia pot servir d'ajuda: són telèfons i pantalles fabricats amb grafè. Sabeu què és? 

      Done
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

      1 Substàncies pures i mescles

      La matèria és allò que constitueix els objectes i tot el que ens envolta: les muntanyes, el mar, l'aire... Però, com és la matèria a nivell microscòpic? Quines classes de substàncies hi ha? L'estudi de la constitució de la matèria ens ha permès conèixer les propietats de diferents tipus de mate­rials i les seves aplicacions.

      El primer que farem és classificar la matèria en dos grans grups: substàncies pures i mescles.

      Una substància pura és la matèria que no es pot separar en substàn­cies més simples per mitjà de processos físics.

      Una mescla, en canvi, és qualsevol matèria que es pot descompondre en substàncies més simples per mitjà de processos físics.

      Per exemple, si agafes una mica de fang d'un bassal i el fas passar per un filtre, pots separar fàcilment els seus components, almenys en part. L'aigua passa a través del filtre però la terra hi queda retinguda. El fang d'un bassal és una mescla d'aigua i terra. De vegades no és tan fàcil separar els components d'una mescla. Així, en el cas de l'aigua de mar, no podràs obtenir substàncies més simples per filtració, però sí a partir de la cristal·lització. En les salines es deixa evaporar l'aigua de mar i hi roman la sal. L'aigua de mar és una mescla d'aigua i sal.
       

      El fang és una mescla d'aigua i terra.

       

       

       

      El fang és una mescla d'aigua i terra.

      Les substàncies obtingudes, aigua i sal, són substàncies pures. Per la seva banda, la terra no ho és, ja que encara pot ser descomposta en substàncies més simples.

      1.1 Tipus de mescles

      Les mescles se solen classificar pel seu aspecte.

      Una mescla homogènia o dissolució té un aspecte homogeni. No s’hi poden distingir les diferents substàncies que la formen a ull nu o amb un microscopi convencional.

      Al contrari, una mescla heterogènia té un aspecte heterogeni. Les substàncies que la formen es poden distingir a ull nu o amb un microscopi convencional.

      El granit és una mescla heterogènia de quars, feldspat i mica.
      L’aigua del mar i l’aire són mescles homogènies.

      1.2 Propietats característiques de les substàncies pures

      Les substàncies pures tenen una sèrie de propietats específiques que les caracteritzen. Observa en què es diferencien de les mescles.

      • • És una única substància (aigua, sal...).

      •  La seva composició és fixa i no varia en funció de les condicions físiques en què es troba.

       • Té unes propietats característiques pròpies que permeten identificar-la i distingir-la d'altres. En són exemples els punts de fusió i ebullició, la densitat, la duresa, el color, la tenacitat, etc.

      • • Està formada per dues o més substàncies pures (aigua de mar, fang...).

      • • La seva composició és variable. Admet diferents proporcions.

        • Les seves propietats varien en funció del tipus i la quantitat de cada una de les substàncies que la componen. Així, els investigadors proven de crear nous materials cada cop amb millors propietats.

      1.3 Tipus de substàncies pures. Substàncies simples i substàncies compostes

      Les substàncies pures no es poden descompondre en d'altres de més simples per mitjà de processos físics; però, i mitjançant processos químics?

      L'aigua destil·lada és una substància pura. Si en una cubeta amb aigua hi introduïm dos elèctrodes i els connectem a una pila, farem circular un corrent elèctric a través de l'aigua de la cubeta. Aquest corrent és capaç de descompondre l'aigua en dues substàncies més simples: hidrogen (H) i oxigen (O), amb unes propietats ben diferents de les de l'aigua. Aquest procés s'anomena electròlisi i demostra que algunes substàncies pures estan formades per altres de més senzilles. Així, distingim dos tipus de substàncies pures: substàncies simples i substàncies compostes.

      Un element químic o substància simple és una substància pura que no pot descompondre's en unes altres de més senzilles.

      Un compost químic o substància composta és una substància pura que es pot descompondre en altres substàncies més senzilles mitjançant processos químics.

      L'aigua (H2O) és un compost format per dos elements: hidrogen (H) i oxigen (O). La sal comuna o clorur de sodi (NaCl) també és un compost format per dos elements: sodi (Na) i clor (Cl).

      aigua (H2O)     =      H + O                                             sal comuna (NaCl)     =     Na + Cl
      compost                  elements                                                 compost                      elements

      Estudiarem els elements químics amb més deteniment en la unitat següent.

      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

       

      1. Classifica les següents substàn­cies en elements, compostos o mescles.
      • • Oxigen•                   • Sal comú                   • • Aire • • Aigua•                      • Fusta•                           • Mercuri ••  Amoníac•                • Ferro•                           • Aigua oxigenada
      • Compostos
      • Mescles
      1. El coure i l'acer són dos materials molt emprats en la construcció. Busca informació sobre aquests mate­rials i explica quina diferència existeix entre l'un i l'altre.
       
      1. Imagina que et regalen una figura feta d'un material que és desconegut per a tu. A ull nu, el seu aspecte és perfectament homogeni. Dissenya un procés que et pemeti obtenir evidències experimentals de quin tipus de substància és.
       
      1.  En petit grup, identifiqueu materials d'ús habitual en el vostre entorn i discutiu si es tracta d'elements, compostos o mescles.
       

      Done
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

      2 Lleis fonamentals de la química

      La química neix com a ciència moderna a finals del segle XVIII amb Lavoisier. L'aplicació del mètode científic i l'ús sistemàtic de la balança van permetre establir en aquesta època les dites lleis ponderals, anomenades així perquè estudiaven les relacions entre els pesos de les substàn­cies que es combinaven en una reacció química.

      2.1 Llei de conservació de la massa

      Si pesem una certa quantitat de sal i una altra de sorra i, a continuació, les barregem, podem comprovar fàcilment que la massa de la mescla és igual a la suma de les masses inicials dels components. És a dir, la massa es conserva. Però en una reacció química, en què unes substàncies desapareixen i n'apareixen d'altres amb propietats diferents, també es conserva la massa? La resposta la va donar en 1789 el químic francés  A. LAVOISIER.

      En una reacció química, la matèria ni es crea ni es destrueix, sinó que es transforma. És a dir, la massa de les substàncies reactives coincideix amb la massa de les substàncies que es formen.

       Si calculem la massa d'una certa quantitat d'àcid clorhídric, HCl i carbonat de sodi, Na2CO3, i després fem que ambdós compostos reaccionin entre si, s'obtenen com a productes de la reacció clorur de sodi, NaCl, diòxid de carboni, CO2, i aigua. Si calculem la massa dels reactius, veurem que és igual a la dels productes: la massa es conserva.

      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

       

      En realitat, quan fem aquesta expe­rièn­cia la dada que obtenim de la balança és lleugerament menor que el que correspon a la suma de les masses dels reactius. A què creus que es deu? Abans de respondre, analitza la fotografia i pensa si el globus exerceix alguna força i en quina direcció.

      2.2 Llei de les proporcions definides

      Si volguéssim obtenir un compost, per exemple, clorur de sodi, NaCl, a partir de la reacció entre els elements constituents, experimentalment trobaríem que les masses de clor i de sodi guarden entre si sempre la mateixa proporció: hem de posar 1,54 g de clor per cada gram de sodi que reacciona (1,54 g Cl/1 g Na). Els experiments a què ens referim consisteixen a fer reaccionar diferents quantitats de reactius i calcular el producte format i si sobra alguna quantitat dels reactius (diem aleshores que hi són en excés). Alguns resultats es mostren a la taula de la pàgina següent.
      Estat d'agregació
      Experiència Massade clor (g) Massade sodi (g) Massa de clorurde sodi (g) Excésde clor (g) Excésde sodi (g)
      1a 1,54 1,00 2,54 0 0
      2a 1,00 0,65 1,65 0 0
      3a 1,00 1,00 1,65 0 0,35
      4a 1,74 1,00 2,54 0,20 0
      5a 2,31 1,50 3,81 0 0
        Els resultats obtinguts confirmen la relació establerta entre les masses dels reactius. Així, el químic francés J. L. PROUST, que va desenvolupar una bona part de l'activitat científica a Segòvia, el 1799 va enunciar la llei de les proporcions definides (o llei de la composició definida), que diu: Quan dos o més elements es combinen entre si per formar un mateix compost, ho fan sempre en una proporció en massa fixa.
      1.  No hauríem conegut els treballs de Lavoisier sense la col·laboració de la seva dona, M.A. PAULZE (1758-1836). Investiga sobre el paper que han dut a terme ella i altres dones en el desenvolupament de la ciència i prepara una exposició breu sobre elles.
      1.  En el text esmentem pes i massa. Creus que és el mateix? Debat amb el grup de la classe sobre la diferència entre les dues magnituds i per què podem relacionar-les.
       
      1. Comprova, a partir de les experiències tercera i quarta de la taula d'aquesta pàgina, que el clor i el sodi es combinen en una relació fixa.
       
      1.  Afegeix una altra fila a la taula superior (seria l'experiència 6a). Per fer-ho, tria dos valors qualssevol de la massa per al clor i per al sodi, iguals o diferents, i a partir de la relació que hem vist, completa les tres columnes restants, indicant-hi la quantitat de NaCl format i l'excés de reactius, si n'hi ha.

      Done
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

      3 Teoria atòmica de Dalton

      Les lleis que acabem d'estudiar són lleis empíriques (obtingudes a partir de l'experimentació). A més, no tenen una connexió aparent entre si, i els científics de l'època no sabien justificar-les teòricament.

      Un científic anglès, J. DALTON (1766-1844), va ser el primer a explicar-les gràcies a les idees sobre la matèria que va desenvolupar entre el 1803 i el 1808.

      3.1 Idees de Dalton sobre la matèria

      Reprenent les idees dels antics grecs, Leucip i Demòcrit, Dalton va suposar que la matèria era discontínua i que estava formada per partícules indivisibles: els àtoms (a, ‘sense', tom, ‘divisió'). La seva teoria atòmica està basada en les hipòtesis següents:

        Els elements estan constituïts per partícules discretes de matèria, indivisibles i inalterables, anomenades àtoms

        Els àtoms d'un mateix element són iguals entre si en mida i massa, però diferents dels àtoms d'un altre element.

        Els compostos es formen en unir-se àtoms de diversos elements en una relació numèrica constant i senzilla.

        En una reacció química, els àtoms es reagrupen d'una manera diferent de com ho estaven inicialment, però ni es creen ni es destrueixen.

      A partir d'aquestes hipòtesis, podem donar la definició d'àtom següent:

      L'àtom és la unitat bàsica o quantitat mínima d'un element químic que pot intervenir en una reacció química.

      Encerts i inconvenients de la teoria de Dalton

      La teoria atòmica de Dalton va tenir molt d'èxit, ja que les seves idees li van permetre establir la primera teoria atòmica moderna i donar una base científica a les lleis ponderals, que, com ja sabem, és el nom amb què es coneixen, entre d'altres, les lleis de conservació de la massa i de les proporcions definides que hem estudiat. Tanmateix, també té inconvenients importants.

      Llei de conservació de la massa

      Si una reacció química és només un reagrupament d'àtoms (quarta hipòtesi), la massa roman constant. Així, cinc àtoms de l'element X s'uneixen amb cinc àtoms de l'Y i donen cinc àtoms compostos XY. La massa no varia.
       

      Llei de les proporcions definides

      El nombre d'àtoms de sodi i de clor no s'ha posat en la relació adequada per al clorur de sodi, NaCl, que és 1 : 1. Per això, hi sobren dos àtoms de clor; però es continua complint la llei de conservació de la massa.

      Segona hipòtesi

      Com veurem al final de la unitat, hi ha àtoms del mateix element químic amb massa diferent: isòtops. A la figura es mostren els isòtops de l'hidrogen: el proti, el deuteri i el triti.
       

      Tercera hipòtesi

      Dalton va suposar la relació 1:1 per als compostos més senzills, i va assignar a l'aigua la fórmula química HO, a l'amo­níac NH, etc. Les fórmules correctes són H2O i NH3, respectivament.

       

      Quarta hipòtesi

      A les reaccions nuclears, es creen àtoms nous i desapareixen els que hi havia inicialment. Els elements químics artificials que coneixem s'obtenen mitjançant reaccions nuclears.

      La teoria de Dalton i el desenvolupament de la química

      El treball de Dalton va tenir una gran rellevància, ja que les seves idees van ser el punt de partida per a les teories atòmiques modernes. Així, els científics del segle XIX es van plantejar reptes nous, com ara:

      • La recerca sistemàtica d'elements químics nous i l'ordenació posterior segons les seves propietats, la qual cosa va conduir al sistema periòdic de D. I. MENDELEIEV.
      • L'obtenció de les fórmules químiques de les diverses substàncies conegudes. És a dir, la composició elemental, tant qualitativa com quantitativa, d'una substància donada.

      En resum, a finals del segle XIX, els químics acceptaven, amb més o menys inconvenients, la teoria atòmica, ja que els químics atomistes no podien comprovar experimentalment l'existència d'aquests àtoms. Aquesta situació generava bastant rebuig en una altra part important de la comunitat científica: la controvèrsia sobre la naturalesa de la matèria estava encara lluny de quedar resolta.

      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

       

      1.  Investiga sobre Leucip i Demòcrit i les seves idees sobre la constitució de la matèria.
      1.  Escriu al quadern les hipòtesis de Dalton i explica, utilitzant unes paraules diferents de les que hem emprat en aquest llibre, per què algunes no són vàlides.
       
      1. Explica el significat del terme que apareix en la primera hipòtesi de Dalton: «partícules discretes».
       
      1.  Llegeix el darrer paràgraf, sobre la controvèrsia que planteja un descobriment nou en la comunitat científica, i raona si aquesta situació afavoreix o, al contrari, bloqueja el desenvolupament de la ciència.

      Done
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

      4 Estructura interna dels àtoms

      Cap a finals del segle XIX, l'estudi de la matèria havia conduït els químics i els físics a la situació següent:

      • La teoria atomista estava més o menys acceptada, perquè justificava fets experimentals: les lleis ponderals.
      • Diverses experiències sobre electròlisi realitzades per H. DAVY (1778-1829) i per un dels seus deixebles, M. FARADAY (1791-1867), demostraven la naturalesa elèctrica de la matèria, que la teoria atòmica de Dalton no explicava.

      4.1 El descobriment de l'electró

      El 1897, el físic britànic J. J. THOMSON (1856-1940) va estudiar uns raigs misteriosos, anomenats raigs catòdics, que apareixien en uns tubs de vidre amb gas a l'interior quan se'ls sotmetia a descàrregues elèctriques molt altes. Va observar el següent:

      • La naturalesa dels raigs catòdics és sempre la mateixa, independentment del gas que s'introdueixi al tub.
      • Aquests raigs estan constituïts per unes partícules de massa molt petita i càrrega elèctrica negativa.

      Així, va concloure el següent:

      Els raigs catòdics estan formats per partícules materials molt més petites que l'àtom i amb càrrega elèctrica negativa.

      Aquestes partícules, que es troben a l'interior de l'àtom, es van anomenar electrons, nom suggerit pel físic irlandés G. STONEY (1826-1911). S'havia descobert la primera partícula subatòmica.

      J. J. Thomson descobreix l’electró

      El tub de descàrrega té dos elèctrodes: càtode (pol negatiu) i ànode (pol positiu). Els raigs emesos pel càtode es des­vien cap a la placa carregada positivament. Això indica que aquests raigs porten una càrrega elèctrica negativa.

      Robert Millikan determina la càrrega de l’electró

      En un dels experiments de la ciència més enginyosos, el físic nord-americà R. MILLIKAN (1868-1953) va obtenir, aproximadament, el valor de la càrrega de l'electró; avui sabem que val e = 1,602 · 10−19 C.

      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

       

      Fixa't en l'experiment de Millikan de les gotes d'oli i intenta explicar-lo. Si ho necessites, ajuda't fent una recerca adequada en Internet.

      4.2 Els raigs X i la radioactivitat

      El 1895, un físic alemany, W. K. RÖENTGEN (1845-1923), va descobrir uns raigs que es caracteritzaven per:
      • No desviar-se davant d'una placa carregada elèctricament, i això indica que no estan constituïts per càrregues elèctriques.
      • Ser capaços de travessar materials de molt gruix.
      Per la seva naturalesa desconeguda en aquella època, Röentgen els va anomenar raigs X. Avui sabem que és un tipus de radiació electromagnètica semblant a la llum, però no visible i d'energia molt alta. Un any més tard, el físic francés A. H. BECQUEREL (1852-1908) va observar un tipus de radiació nou. Una deixebla seva, M. CURIE (1867-1934), va suggerir el nom de radioactivitat per descriure: L'emissió espontània de radiació per part d'algunes substàncies que s'anomenen radioactives.

      Tipus d’emissions radioactives

      Hi ha tres tipus d'emissions radioactives, que són:
      • Emissió alfa, . Són partícules carregades positivament. N'hi ha prou amb una làmina de paper per aturar aquest tipus d'emissió.
      • Emissió beta, . Està formada per electrons molt veloços. Tenen un poder de penetració major que l'emissió alfa.
      • Emissió gamma, . No són partícules materials, sinó un tipus de radiació electromagnètica molt més energètica que els raigs X. Per aturar-la es necessita una capa de plom d'uns quants centímetres de gruix o un mur de formigó.
      Els científics van estimar que aquestes emissions havien de procedir d'una zona molt interna de l'àtom. Per això, van concloure que l'àtom és molt més complex del que Dalton havia suposat.  
      1. La teoria de Dalton pot justificar la naturalesa elèctrica de la matèria? Per què?
      1.  Thomson va poder mesurar la relació entre la càrrega de l'electró i la massa, i va trobar el valor d'1,76 · 1011 C/kg. A partir de la dada de la càrrega obtinguda per Millikan, calcula la massa de l'electró.
       
      1. Amb la dada de l'activitat anterior, determina el nombre d'electrons que hauríem de col·locar al platet d'una hipotètica balança perquè aquesta marqués 1,00 g.

      Done
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

      5 Models atòmics

      Els descobriments que hem vist van obligar els científics a corregir el model de Dalton.

      Aquest és un fet que succeeix bastants vegades en les ciències experimentals, a causa del caràcter provisional que tenen les explicacions sobre els fenòmens de la naturalesa, com es faria palès durant els primers trenta anys del segle XX en relació amb l'estudi de l'estructura atòmica, quan van sorgir diferents models que corregien i milloraven els anteriors.

      5.1 Model atòmic de Thomson

      El descobriment de la primera partícula subatòmica per Thomson va dur aquest científic a proposar el primer model que tracta l'àtom com a partícula divisible. Va pensar que, en ser la massa dels electrons tan petita comparada amb la de l'àtom, la major part de la massa es concentraria en la càrrega positiva, que, per tant, hauria d'ocupar quasi la totalitat del volum atòmic. Així, Thomson va establir que:

      L'àtom és una esfera carregada positivament en la qual es troben incrustats els electrons en nombre suficient perquè el conjunt sigui elèctricament neutre.

       El model de Thomson va justificar l'existència de les partícules carregades elèctricament, anomenades ions per Faraday, i va ser acceptat per la comunitat científica. Tanmateix, en molt pocs anys el model va quedar obsolet, a causa de les conseqüències que van tenir els resultats de l'experiment de Rutherford, que veurem a continuació.

      5.2 Model atòmic de Rutherford

      • El 1911, un gran experimentador, E. RUTHERDFORD (1871-1937), i els seus col·laboradors H. GEIGER i E. MARDSEN van dur a terme diverses experiències bombardejant la matèria amb radiació alfa.

      L’experiment de Rutherford

      L'experiment consistia a col·locar, a l'interior d'un bloc de plom, una substància emissora de radiació alfa.

      Les partícules a incidien a gran velocitat sobre una làmina d'or, al voltant de la qual hi havia una pantalla circular que detectava possibles impactes.

      Observa al requadre de la dreta els resultats d'aquest experiment.

       

      • La majoria de les partícules a travessen la làmina.
      • Algunes partícules es desvien i unes altres reboten... i tornen enrere! 
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

       

       Dedueix-ho. Rutherford va pensar que si la majoria de les partícules travessen la prima làmina d'or es deu al fet que la matèria és buida, a escala atòmica. Aquesta darrera conclusió és la clau. A la vista de la visió microscòpica, com creus que seria l'àtom?

      Conseqüències de l’experiment de Rutherford

      Per poder justificar el fet que unes partícules molt energètiques sortien rebotades per una làmina prima, Rutherford va suposar que les havien sotmès a una força molt intensa que les havia repel·lit. Va arribar a la conclusió que en la seva trajectòria les partícules s'havien trobat amb una zona molt densa que hauria d'estar carregada positivament. Aleshores va proposar el seu model nuclear:
      • L'àtom consta d'una part molt petita, que va anomenar nucli, carregat positivament i que conté la quasi totalitat de la massa.
      • Al voltant del nucli, en una zona molt llunyana a escala atòmica, anomenada escorça, es mouen els electrons.
      • L'àtom és neutre elèctricament, perquè es compensa la càrrega positiva del nucli amb la negativa de l'escorça.

      5.3 Model atòmic de Bohr

      El model de Rutherford va conduir els científics a un carreró sense sortida: la interpretació era correcta, però no concordava amb les lleis de la física, que, d'altra banda, havien demostrat ser vàlides. En un intent de resoldre el problema, el 1913 un físic danès, N. BOHR (1885-1962) va proposar el seu model. Va prendre com a base el model nuclear de Rutherford, però va aclarir les idees sobre l'escorça electrònica:
      • Els electrons es troben en capes electròniques, girant en òrbites circulars ben definides i estables.
      • En aquestes òrbites, l'electró ni absorbeix ni emet energia, però pot saltar d'una òrbita a una altra; en aquest cas, sí que absorbeix o emet energia.
      El curs que ve compararem en profunditat els models atòmics. Ara, com una ampliació, busca informació i elabora un informe breu en el qual incloguis les evidències que van fer necessària la seva evolució.
          Segons Bohr, els electrons orbiten al voltant del nucli. Aquestes òrbites defineixen els nivells d'energia en què es pot trobar l'electró. L'escorça de l'àtom està organitzada en capes o nivells energètics.

      5.4 Model atòmic actual

      Aviat es va veure que el model de Bohr era insuficient per explicar alguns fets que tenien lloc en la naturalesa. Amb les idees acumulades durant els primers trenta anys del segle XX, els científics van proposar l'anomenat model mecanoquàntic, vàlid en l'actualitat, que descriu el moviment dels electrons en orbitals. És molt complex, però ens ha permès entendre millor la naturalesa i aplicar-lo a la societat: els làsers o el microscopi electrònic són algunes de les múltiples aplicacions del desenvolupament de les ciències i la seva connexió amb la tecnologia.
      1. Quines consideracions va fer Thomson per proposar el seu model atòmic?
      1. Per què la comunitat científica va acceptar el model de Thomson?
       
      1.  En l'estudi de l'estructura de l'àtom, els físics i els químics van aplicar el mètode científic de manera rigorosa. Sabries aplicar-lo per rebutjar el model de Thomson?
       
      1.  Indica les analogies i les diferències que trobes en els tres models estudiats.
       
      1.  Diferents experiències han permès mesurar la mida dels àtoms i del seu nucli. Així, el radi típic d'un àtom pot ser de 100 pm, i el del nucli, de 5 · 10−3 pm. Troba la relació entre la mida de l'àtom i la del seu nucli, i busca una analogia a la nostra escala que et permeti entendre la naturalesa buida de l'àtom.

      Done
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

      6 Caracterització dels àtoms

      6.1 Les partícules subatòmiques

      El 1919, Rutherford va proposar que la càrrega positiva del nucli es devia a una partícula, el protó, que presenta aquestes característiques:

      • Té la mateixa càrrega que l'electró, però de signe contrari.
      • La massa és quasi 2.000 vegades més gran que la massa de l'electró.

      Més endavant, el 1932, J. CHADWICK (1891-1974) va descobrir una altra partícula nuclear: el neutró. Les seves característiques són:

      • No té càrrega elèctrica; d'aquí el nom.
      • Té una massa pràcticament igual a la del protó.

      Encara que avui en dia el nombre de partícules conegut és molt elevat, per al nostre estudi de l'àtom només en necessitem tres: el protó, el neutró i l'electró. D'aquestes, només l'electró és una partícula elemental, perquè els protons i els neutrons estan constituïts per unes altres partícules més petites i elementals, anomenades quarks.

      Una partícula és elemental si no està constituïda per unes altres de més senzilles.

      6.2 Caracterització dels àtoms

      Per caracteritzar els diferents àtoms que hi ha a la naturalesa s'utilitzen dos paràmetres: nombre atòmic i nombre màssic:
       

      Partícula Càrrega (C) Massa (kg)
      Protó +1,6 ∙ 10-19 1,673 ∙ 10-27
      Neutró 0 1,675 ∙ 10-27
      Electró -1,6 ∙ 10-19 9,109 ∙ 10-31

       

      S'anomena nombre atòmic, Z, el nombre de protons que conté el nucli d'un àtom.

      S'anomena nombre màssic, A, el nombre de nucleons, és a dir, protons, Z, més neutrons, N. És a dir: A = Z + N.

      El nombre de protons és fix per a cada element químic, però el de neutrons pot variar, i això dóna lloc al concepte d'isòtop.

      Si l'àtom és neutre, té el mateix nombre de protons que d'electrons; en aquest cas, Z també indica el nombre d'electrons.

      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

       

      Els acceleradors de partícules han permès trobar un nombre molt elevat de partícules i acostar-nos cada vegada més a conèixer la matèria. Per les seves dimensions, més de 8 km de diàmetre, s'anomenen catedrals de la ciència. Completa el treball començat sobre els acceleradors de partícules a la unitat inicial del llibre i busca informació sobre els que hi ha als Estats Units i a Europa. Investiga sobre l'aportació de l'estat espanyol i quina notícia relacionada amb el CERN va ser portada l'any 2012.

      6.3 La massa dels àtoms

      La segona hipòtesi de Dalton estableix que cada àtom té una massa característica. Però com que el seu valor és molt petit si l'expressem en la unitat del SI, el quilogram, convé definir una nova unitat de massa que sigui del mateix ordre de magnitud. Per conveni, s'ha establert la unitat de massa atòmica unificada, que té el símbol u: La unitat de massa atòmica és la dotzena part de la massa d'un àtom de l'isòtop 12 de l'àtom de carboni. L'equivalència amb el quilogram és: 1 u = 1,661 · 10−27 kg

      Determinació de masses atòmiques

      Com que la massa dels electrons és molt petita, quasi negligible, podem considerar que la massa d'un àtom és donada per la suma de les masses dels nucleons (activitat resolta 3). Tanmateix, aquest valor teòric és només aproximat, perquè en formar-se el nucli d'un àtom, una quantitat de massa molt petita es perd i es transforma en energia. Per això les masses atòmiques es determinen experimentalment mitjançant un instrument anomenat espectròmetre de masses.
      La gran quantitat d'energia que emet una estrella es deu a reaccions nuclears de fusió, on una part de la massa dels nuclis que s'uneixen (fusionen) es perd i es transforma en energia (vegeu l'activitat proposada 23).
      1. A què creus que és degut que el neutró es descobrís 20 anys més tard que el protó?
      1. Empra les dades de la taula i calcula quantes vegades més gran és la massa del protó que la de l'electró.
      1.  Informa't sobre l'equació d'Einstein que relaciona energia i massa i calcula l'energia que es desprèn en formar-se 1024 nuclis d'un àtom determinat si es perden 0,570 u per cada nucli que es forma.
      1. Explica aquesta frase: «Quan diem que la massa atòmica del calci és de 40 u, estem dient que la massa de l'àtom de Ca és 40 vegades més gran que la dotzena part de la massa d'un àtom de l'isòtop 12 del carboni».
       
      1.  La massa d'un àtom de nitrogen és de 14,00 u:
      a) Expressa aquest valor en unitats del SI.
      b) Calcula quants àtoms de nitrogen són necessaris per tenir 1 kg d'aquest element químic.

      Done
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

      7 Isòtops. Aplicacions

      7.1 Concepte d’isòtop

      No tots els àtoms d'un mateix element químic tenen la mateixa massa. Això és degut, com s'ha indicat a l'epígraf anterior, al fet que el nombre de neutrons a l'interior del nucli atòmic pot variar. D'aquesta manera sorgeix el concepte d'isòtop.

      S'anomenen isòtops els àtoms d'un mateix element químic que tenen un nombre de neutrons diferent. És a dir, tenen el mateix valor de Z, però diferent valor d'A.

      La majoria dels elements químics presenten dos o més isòtops. La figura mostra els tres isòtops coneguts del carboni i com es representa un isòtop.

       

       

      X = símbol químic de l'element

      A = nombre màssic

      Z = nombre atòmic

      Hi ha diverses formes de representar els isòtops de l'hidrogen. Així, pel que fa al proti:

      Fixa't en les imatges dels isòtops del carboni i representa'ls de les tres formes que hem vist.

       

      Significat de la paraula isòtop

      Com veurem més endavant, tots els elements químics es troben ordenats a la taula periòdica. Com que els isòtops són àtoms del mateix element químic, els correspon el mateix lloc a la taula periòdica. Aquesta és la raó del seu nom: iso, ‘mateix'; top, ‘lloc'. La denominació d'isòtop va ser proposada per F. Soddy el 1913.

      1. Indica els errors en la representació d'aquests isòtops del clor C subíndice anterior 16 superíndice anterior 35 l coma espacio C subíndice anterior 35 superíndice anterior 17 l coma espacio C subíndice anterior 17 superíndice anterior 10 l.

      El nombre atòmic del clor és Z = 17; per tant el primer dels isòtops seria C subíndice anterior 17 superíndice anterior 35 l.

      El segon té canviats de lloc el nombre atòmic i el màssic. La representació correcta seria igual que la de l'anterior.

      Finalment, no pot haver-hi un isòtop del clor de nombre màssic 10, perquè aquest valor és menor que el nombre atòmic del clor, que, com ja s'ha indicat, és Z = 17.

       

      7.2 Els isòtops radioactius. Aplicacions

      Nombrosos isòtops són radioactius, és a dir que emeten radiació. Aquest fet, que, en principi, sembla un problema seriós, presenta nombroses aplicacions en la societat.

      Tot i que les seves aplicacions en la indústria i en l'agricultura són nombroses, destaquem a continuació les aplicacions relacionades amb dos camps:

      La medicina

      S'empren per al diagnòstic clínic i en el tractament de tumors malignes, per la capacitat que té la radiació emesa de destruir les cèl·lules canceroses. L'inconvenient greu és que també destrueix les cèl·lules sanes.

      La datació de restes arqueològiques

      Una altra de les aplicacions és la de determinar l'edat (datar) de restes arqueològiques de diversa índole. El mètode més conegut és el del carboni-14, anomenat així perquè mesura la quantitat d'aquest isòtop present en la mostra objecte d'estudi. El mètode té dos inconvenients:

      • Només es pot aplicar a restes arqueològiques que hagin estat teixits d'éssers vius.
      • No poden ser més antics de 50.000 anys.

      En el diagnòstic clínic, s'injecta al pacient una solució amb un determinat isòtop radioactiu que es fixa a l'òrgan a estudiar. Després, amb una prova radiològica especial, s'analitza la radiació emesa. Així, amb el tecneci-99, que emet radiació gamma, s'analitza sense proves invasives la possible presència de cardiopaties.

      7.3 La gestió dels residus radioactius

      L'ús d'isòtops radioactius en medicina, en la indústria o en les centrals nuclears origina materials de rebuig sense utilitat, però que són radioactius. Aquests residus radioactius són molt perillosos, ja que emeten una radiació molt energètica, letal per a la vida.

      Han de ser manipulats per personal especialitzat i amb la protecció adequada. De moment, la gestió consisteix a ficar-los en bidons d'acer i ciment i guardar-los en magatzems construïts amb aquesta finalitat, anomenats cementiris nuclears, a una profunditat determinada, en alguns casos de més de 500 m, i en zones geològiques molt estables.

      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

       

      1. Quin dels tres isòtops de l'hidrogen té més massa? Sabries justificar per què si en comptes d'hidrogen tenim deuteri, la fórmula de l'aigua és D2O i el compost es coneix com aigua pesant?
      1.  El nombre atòmic d'un àtom d'urani neutre és Z = 92, i el seu nombre màssic, A = 238. Indica quantes partícules subatòmiques té de cada tipus. L'isòtop U-238, tindrà el mateix nombre de nucleons? I d'electrons?
       
      1.   Busca informació sobre què és el període de semidesintegració d'un isòtop radioactiu i raona per què és important que els isòtops radioactius emprats en medicina tinguin un valor d'aquesta magnitud baix o molt baix.
       
      1.  Representa les tres formes possibles dels isòtops del silici, sabent que per a aquest element químic es poden trobar àtoms amb 14, 15 i 16 neutrons, respectivament. Utilitza els tres tipus de representació que hem exposat en aquest epígraf. Consulta la taula periòdica si ho necessites.
       
      1.  Busca informació sobre el fonament científic de la datació de restes arqueològiques mitjançant isòtops radioactius. En la resposta, indica el nom del mètode de datació més utilitzat i explica per què s'empren uns isòtops determinats i no uns altres. Aplica la informació obtinguda a algun cas especialment interessant, com el del sant sudari de Torí.
       

      Done
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

      8 L'escorça electrònica

      8.1 L'àtom: dues zones molt diferents

      Distingim en l'àtom dues zones: el nucli, el coneixement del qual és més recent, perquè és difícil arribar-hi, i l'escorça, o zona externa de l'àtom, que ha estat menys complicat de conèixer.

      8.2 Ubicació dels electrons a l'escorça

      En una primera aproximació, es pot dir que l'escorça de l'àtom està formada per capes o nivells d'energia, en els quals s'ubiquen els electrons. Aquestes capes es poden anomenar amb lletres: K, L, M, N, ... o amb nombres: 1, 2, 3, 4,..., si ens hi referim com a nivells energètics.

      Per conèixer la forma en què es distribueixen els electrons en aquests nivells d'energia, hem de considerar el següent:

      • Els electrons van ocupant primer les capes o els nivells més pròxims al nucli, ja que són més estables (els valors d'energia són menors). Quan una capa està completa, es comença a ocupar la següent.
      • El nombre màxim d'electrons que pot haver-hi a cada capa no pot ser qualsevol, sinó 2 · n2, essent n el nombre que identifica el nivell o la capa.
      • Els electrons de la darrera capa ocupada s'anomenen electrons de valència i la capa, capa de valència. Aquests electrons són els responsables de les propietats químiques d'un element.
      Nivell Capa Nombre d'electrons
      1 K 2 ∙ 12 = 2
      2 L 2 ∙ 22 = 8
      3 M 2 ∙ 32 = 18
      4 N 2 ∙ 42 = 32


      El curs que ve es veurà que la distribució dels electrons a l'escorça de l'àtom és una mica més complexa. Però de la mateixa manera que passa amb els models atòmics, aquest senzill model de capes d'electrons permet conèixer algunes propietats químiques dels elements.

      Per a aquest curs, i com veurem a continuació, conèixer la distribució dels electrons per capes ens servirà per comprendre el procés de formació dels ions, que és el nom amb què coneixem els àtoms que han perdut o han guanyat electrons i que, per tant, no són neutres elèctricament.

      Un àtom neutre de liti té tres electrons a l'escorça: dos a la primera capa, K; i l'altre a la capa següent, L.

      Un àtom d'oxigen posseeix vuit electrons: dos a la capa K i sis a la capa L. Aquests darrers són els electrons de valència, i la capa de valència, la L.

       


      L'argó posseeix 18 protons, i per tant 18 electrons: dos a la capa K, vuit a la L, i els vuit restants a la capa M.

      8.3 Formació d’ions

      Un ió és un àtom o una agrupació d'àtoms que té càrrega elèctrica neta. Es forma quan un àtom guanya o perd electrons.

      En el procés de formació d'un ió hem de tenir en compte el següent:

      • Si un àtom guanya un o més electrons, forma un ió negatiu que s'anomena anió. Si, al contrari, perd un o més electrons, forma un ió positiu que s'anomena catió.
      • L'electró o els electrons perduts surten de les capes d'electrons més externes, i els que es guanyen es col·loquen a les capes d'electrons més pròximes al nucli on hi hagi lloc.

      En perdre l'àtom de sodi un electró de la darrera capa, forma l'ió Na+, que es caracteritza per tenir la darrera capa com la del gas noble neó.


      Els ions es representen col·locant a la dreta del símbol de l'àtom un superíndex que consta d'un nombre enter (si és l'u no s'hi posa) seguit d'un signe positiu o negatiu, segons que hagi perdut o guanyat electrons.

      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

       

      1. Quina dada necessitem conèixer per poder escriure la distribució d'electrons per capes d'un àtom o d'un ió?
      1.   Un àtom perd dos electrons. Forma un ió positiu o negatiu? Indica de quines capes els perdria segons que l'àtom fos: a) sodi; b) beril·li; c) magnesi. Escriu com representaries els ions que s'haurien format.
       
      1. Escriu la distribució d'electrons per capes dels àtoms neutres següents i dels ions respectius: a) F i F−; b) Al i Al3+; c) N i N3−; d) Si i Si4+.
       
      1.  La figura mostra la formació d'un ió:
      a) És un ió positiu o negatiu?
      b) De quin element químic es tracta?
      c) Com es representa l'ió que s'ha format?

      Done
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

      Taller de ciències

      Les idees clau

      Lleis fonamentals i teoria atòmica

      1. En tota reacció química la massa es conserva, i les proporcions en què es combinen els elements per formar un compost determinat són constants.
      1. La teoria atòmica de Dalton (1808) justifica les lleis anteriors. Les idees principals d'aquesta teo­ria són que la matèria està formada per partícules indivisibles, anomenades àtoms, que aquests àtoms són diferents en cada element químic, i que es combinen entre si i formen compostos.

      Estructura interna de l'àtom i models atòmics

      1. A final del s. XIX, Thomson va descobrir que a l'interior de l'àtom hi ha unes partícules de càrrega negativa que es poden extreure de la resta de l'àtom. Es van anomenar electrons.
      1. A principi del segle XX, Rutherford va proposar un model per a l'àtom segons el qual quasi tota la massa de l'àtom està concentrada en un lloc minúscul anomenat nucli, amb càrrega positiva, al voltant del qual orbiten els electrons.
      1. Poc temps després del model atòmic de Ru­therford, Bohr va proposar que els electrons giren en unes òrbites de valors d'energia determinats i que poden canviar d'òrbita en absorbir o cedir energia. El model atòmic actual (model mecanoquàntic) descriu el moviment dels electrons en orbitals.

      El nucli de l'àtom. Isòtops

      1. El nucli dels àtoms està format per protons (càrrega positiva) i neutrons (sense càrrega elèctrica), que al seu torn estan formats per unes partícules elementals anomenades quarks.
      1. Tots els àtoms del mateix element químic tenen el mateix nombre de protons; aquest nombre s'anomena nombre atòmic, Z.
      1. La suma del nombre de protons i de neutrons d'un àtom rep el nom de nombre màssic, A, i coincideix amb la massa de l'àtom expressada en unitats de massa atòmica.
      1. Els àtoms d'un mateix element químic amb diferent nombre màssic s'anomenen isòtops. Alguns isòtops són radioactius; emeten radiació.

      L'escorça de l'àtom. Ions

      1. Els electrons s'ubiquen a l'escorça per nivells d'energia creixents. Cada nivell, o capa d'electrons, en pot acollir un nombre que es rela­ciona amb l'ordinal del nivell segons l'expressió 2 · n2.
      1. Si un àtom neutre (mateix nombre de protons que d'electrons) guanya electrons, adquireix càrrega neta negativa, i rep el nom d'anió. Si, al contrari, els perd, serà un catió (càrrega positiva).

       

      Organitza les idees

      Autoavalua’t. Llegeix amb atenció cada una de les idees clau i assegura’t que les entens.

       Resumeix informació en un dibuix. Fes un esquema d'un àtom (nucli i escorça) que tingui 9 protons, 10 neutrons i 10 electrons. Quin nombre atòmic té? Quin nombre màssic? És un ió o un àtom neutre? Quants electrons té al darrer nivell energètic?

       Confecciona un esquema conceptual. Completa l'esquema conceptual de la dreta amb tots els continguts de la unitat, a més dels senyalats amb A, B, C ,D i E.

      Química de focs artificials

      Plantejament del problema. Objectiu

      Quan un àtom absorbeix energia, els seus electrons promocionen de nivell i el porten a un estat excitat. Una vegada que abandona aquest estat, els electrons tornen al nivell original i emeten energia en forma de radiació. Les característiques d'aquesta radiació emesa (color) depenen dels nivells concrets de l'escorça de l'àtom.

      Si escalfem a la flama un compost químic en el qual intervé un element metàl·lic, l'energia de la flama s'utilitzarà per excitar els àtoms del metall, els quals, en tornar al seu estat fonamental, emetran una radiació del color característic del metall. Observarem una flama d'aquest color característic.

      Per tant, és possible reconèixer metalls pel color de la flama.

      Materials que necessites

      Gradeta amb tubs d'assaig •• Bec de Bunsen •• Fil de platí o nicrom •• Vas de precipitats •• Clorurs de diversos metalls (sodi, coure, estronci i potassi)

      Procediment

      Preparació prèvia del material

      - El fil de nicrom, amb el qual s'agafen les mostres, s'ha de fer net amb àcid clorhídric concentrat. Per tant, has de disposar d'aquest àcid en un vas de precipitats on puguis submergir el fil entre les anàlisis.

      - Necessitem tenir les sals en dissolució aquosa per impregnar el fil de nicrom en aquestes dissolucions. Prepara les dissolucions de les sals i posa-les als tubs d'assaig. Retola els tubs amb números i anota al quadern a quina sal corresponen.

      Experiència 1. Fes un assaig en blanc

      - Exposa el fil de nicrom a la flama del bec de Bunsen i observa el color que té.

       Experiència 2. Preparació de la referència de colors  

      - Empra les dissolucions que has preparat (la composició de les quals coneixes) per elaborar una paleta de colors on indicaràs el metall que correspon a cada color. Per fer-ho, impregna el fil de nicrom a cada dissolució i observa el color de la flama.

      - Si tens una càmera fotogràfica, fes una fotografia de cada flama perquè et serveixi de referència visual. Si no en tens, descriu tan bé com puguis el color que has observat.

      Experiència 3. Quin metall és?

      - Intercanvia la gradeta de tubs d'assaig amb el company o la companya que t'indiqui la professora o el professor, i fes els assajos que necessitis per identificar les seves dissolucions.

      - Potser observaràs uns colors semblants als següents. Sabries identificar-los?

       

      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

       

      Comprèn, pensa, investiga...

      1. Mostra la paleta de colors davant del grup de la classe i fixa't en les dels altres. Amb aquesta informació visual, completa la identificació de les sals de la gradeta de l'experiència 2.
      1.  L'anàlisi a la flama va ser una de les primeres formes d'anàlisi química. Investiga sobre el primer científic que va proposar la identificació de metalls pel color de la flama, J. R. GLAUBER.
      • A quina època i on va treballar Glauber?
       
      • En què ha canviat el tipus d'anàlisi que proposava Glauber i la pràctica que hem fet? Quina conclusió n'extreus?
       
      1. Els colors dels focs artificials es deuen a la composició de les sals de què estan fets.
      • Fins al segle XIX, la majoria dels focs eren de color groc. Quin metall contenien?
       
      • A quin metall es deu el color vermell dels focs artificials?

      Done
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

      Treballa amb el que has après

      Substàncies pures i mescles

      1. Fes un esquema de classificació de la matèria segons la seva constitució.
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

       

      1. Al laboratori observes una substància amb un microscopi convencional i comproves que el seu aspecte és homogeni, que no s'hi distingeixen parts diferents. Quina mena de substància pot ser?
       
      1. Classifica les següents substàncies en elements, compostos o mescles.
      •Diòxid de carboni          •Bicarbonat de sodi•          Argila Potassi                               •Xocolata•                               Hidrogen Gasosa                               •Coure•                                     Sacarosa

      Lleis fonamentals i teoria atòmica

      1. En fer reaccionar 34 g d'amoníac amb 98 g d'àcid sulfúric, s'obtenen 132 g de sulfat d'amoni. Si intentem que reaccionin 102 g d'amoníac amb 196 g d'àcid sulfúric:
      • De quina de les dues substàncies hi ha un excés?
      • En quina llei et bases per respondre l'apartat anterior?
      • Quina massa de substància hi sobra?
      • Quina massa de sulfat d'amoni es forma?
      1.  Explica, segons la teoria de Dalton, què és un compost químic i en què es diferencia d'un element químic.
       
      1. Explica la quarta hipòtesi de la teoria atòmica de Dalton. Amb quina llei fonamental està relacionada?
       
      1. Hi ha algunes reaccions químiques, per exemple, l'oxidació del ferro, que sembla que no compleixen la llei de la conservació de la massa, perquè s'obté més massa d'òxid de ferro que la massa de ferro de partida. Com expliques aquest fet?
       Tingues en compte que per aplicar la llei de conservació de la massa s'han de considerar totes les substàncies que intervenen en la reacció.
      1. Quan escalfem 50 g de carbonat de calci, es formen 28 g d'òxid de calci i una certa quantitat de diòxid de carboni. Quina massa d'aquest gas s'haurà format en la reacció? En quina llei et bases per fer el càlcul?

      Estructura interna de l'àtom i models atòmics

      1. Indica si les afirmacions següents sobre el descobriment de l'electró són vertaderes o falses. Justifica la resposta:
      • L'electró és una radiació sense massa ni càrrega.
      • Els raigs catòdics són en realitat electrons.
      • Thomson va proposar l'existència de l'electró i en va calcular la massa i la càrrega elèctrica.
      • Segons les conclusions de Thomson, no es pot explicar la naturalesa elèctrica de la matèria.
      • La naturalesa dels raigs catòdics depèn del gas que s'introdueixi en el tub de descàrrega.
      •  Els electrons són idèntics en tots els àtoms.
      1. Completa aquesta taula sobre les característiques de les emissions radioactives.
      Alfa Càrrega positiva Baix poder de penetració
      Beta
      Gamma
       
      1. Respon breument les qüestions següents sobre el model atòmic de Rutherford:
      • Per què la majoria de les partícules alfa travessen la mostra sense desviar-se?
      • Per què algunes partícules es desvien de la seva trajectòria?
      • De què està feta l'escorça d'un àtom?
      • Té sentit parlar de neutrons en el model atòmic de Rutherford?
      1. Relaciona cada una de les imatges amb un model atòmic i descriu breument cada model:
       
      -  
      -  
      1. Completa la taula amb les característiques de les partícules subatòmiques:
      Partícula Massa (u) Tipus de càrrega És elemental?
      Protó
      No, formada per quarks
      Neutró
      Electró
      Negativa
       
      1. La investigació sobre les partícules elementals que formen la matèria es duu a terme als acce-leradors de partícules. S'hi fan col·lidir partí-cules i s'analitzen els resultats de la col·lisió. Creus adequat afirmar que l'experiment de Ru­ther­ford va ser un experiment semblant als dels acceleradors actuals? Justifica i documenta la resposta.
       
      1. La massa d'un àtom de sofre és 32,00 u. Emprant l'equivalència entre la unitat de massa atòmica i el quilogram, calcula quants àtoms hi ha en 5,32 kg de sofre.
       

      El nucli de l'àtom. Isòtops

      1. A partir de la informació de la taula, indica quines de les afirmacions són vertaderes, i corregeix les falses:
      Àtom Z A
      A 9 19
      B 12 24
      C 10 19
      D 10 20
       
      • Els àtoms A i C són isòtops del mateix element químic.
      • Els àtoms C i D són isòtops del mateix element químic.
      • L'àtom B té el mateix nombre de protons que de neutrons.
      • El nombre de neutrons de l'àtom A és 19.
      1. Respon breument:
      • És correcte afirmar que la massa d'un àtom és igual a la suma de les masses dels protons i els neutrons?
      • En quina equació ens basem per proposar la pregunta anterior?
      • Com s'anomena l'aparell que es fa servir per mesurar la massa dels àtoms?
      1. Completa la taula. Empra el sistema periòdic dels elements químics per obtenir informació sobre el nombre atòmic de cada element químic.
      Element Símbol Z A Nre. deprotons Nre. deneutrons
      Sodi
      23
      U
      92 146
      Sofre
      16 16
      Carboni
      8
       
      1. Un àtom neutre té 10 protons i 11 neutrons. Raona quina o quines de les afirmacions següents són certes i corregeix-ne les falses:
      • El nombre atòmic, Z, vall 11.
      • El nombre màssic, A, val 10.
      • Té 10 protons en l'escorça. 
      • Té 11 electrons.
      1. Indica si les espècies químiques següents són possibles, i en el cas que ho siguin, indica el nombre de protons i neutrons que posseeixen. Justifica la resposta.
      a) F subíndice anterior 2 superíndice anterior 4 e                                       c) F subíndice anterior 26 superíndice anterior 56 e b) F subíndice anterior 56 superíndice anterior 26 e                                    d) H subíndice anterior 2 superíndice anterior 4 e
      1. La figura mostra un àtom d'un determinat element químic. Indica'n el nombre atòmic, el nombre màssic i si és un àtom neutre o un ió.
      1. Escriu àtoms amb les característiques següents. Fixa't en l'exemple:
      Z = 20 ; nre. de neutrons = 20 8 → C subíndice anterior 20 superíndice anterior 40 a a) Clor-35. b) Na-22. c) A = 20, Z = 10. d) Nre. de protons, 4; nombre màssic, 9.
      1. Respon breument:
      • Tots els isòtops són radioactius?
      • Hi ha alguna aplicació dels isòtops radioactius diferent de l'ús per obtenir energia nuclear? Esmenta'n almenys dos exemples.
      1. La radiació alfa, , està composta per nuclis d'heli:
      • Indica el nombre atòmic de l'heli.
      • Justifica que aquesta radiació té càrrega positiva.
      • Calcula el valor de la càrrega d'un nucli d'heli i expressa'l en coulombs.
      1. Observa el dibuix i respon les preguntes:
      • Què tenen en comú els àtoms de la figura?
      • Quin nom reben?
      • De quin element químic es tracta?

      L'escorça de l'àtom. Ions

      1. Indica si les afirmacions següents sobre l'escorça de l'àtom són vertaderes o falses, i corregeix les que són falses:
      • En tots els nivells energètics de l'escorça de l'àtom, hi cap el mateix nombre d'electrons.
       
      • La distribució d'electrons fa que l'escorça de l'àtom sigui un espai continu d'energia.
      • A la capa K, hi caben vuit electrons.
      • A les capes L i M, hi cap el mateix nombre d'electrons.
      1. A partir d'aquesta representació de l'escorça d'un àtom neutre, indica:
      • De quin element es tracta?
      • Quants electrons té a la capa L?
      • Quina és la distribució dels electrons?
      1. Un àtom de sofre té 16 electrons. Indica:
      • Els electrons que té a les capes K, L i M.
      • Els electrons que ha de guanyar per completar la darrera capa.
      • La distribució dels electrons per capes i quants en té a la capa de valència.
      1. Els gasos nobles es caracteritzen perquè tenen vuit electrons a la darrera capa. Indica quins dels ions següents compleixen aquesta condició:
      Li+           Na2+           Al3+           O2-           F-           Cl-
       La càrrega d'un ió es dedueix considerant que la seva escorça electrònica és igual a la d'un gas noble.
      1. Observa la figura següent i contesta:
      • Quin procés representa?
      • De quin element químic es tracta?
      1. Completa la taula:
      Espèciequímica Nre. deprotons Nre. deneutrons Nre.d'electrons
      N subíndice anterior 11 superíndice anterior 23 a elevado a más
      M subíndice anterior 12 superíndice anterior 24 g elevado a 2 más fin elevado
      F subíndice anterior 9 superíndice anterior 19 superíndice menos
      O subíndice anterior 8 superíndice anterior 16 superíndice 2 menos fin superíndice
       
      1. Escriu les distribucions per capes dels electrons dels ions de l'activitat anterior, compara-les amb la del neó i extreu-ne conclusions.
       
      1. En l'estudi dels àtoms A, B, C i D, s'han obtingut les dades següents del nombre de protons, p, neutrons, n, i electrons, e:
        A B C D
      p 11 11 12 13
      n 12 12 12 14
      e 11 10 12 10
       
      • Quins pertanyen al mateix element?
       
      • Quins són elèctricament neutres?
       
      • Quin és el que té una massa més gran?
       
      • Quins tenen el mateix nombre d'electrons a la darrera capa?
       
      1. Un àtom de nitrogen guanya tres electrons:
      • Formarà un anió o un catió?
       
      • En quina capa electrònica s'ubicaran aquests tres electrons?
       
      • Escriu la distribució per capes de l'ió format.
       
      1. Indica si la distribució d'electrons per capes en un àtom són les que es mostren i corregeix els errors que hi trobis:
      • 2 electrons a la capa K, 8 a la L i 2 a la M.
      • 1 electró a la capa K, 12 en la L i 32 a la M.
       

      Done
      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

      Emprendre

      Física quotidiana

      Residus nuclears

      L'aprofitament de l'energia que s'allibera en algunes reaccions nuclears per obtenir electricitat és la base de la coneguda energia nuclear.

      Aquesta font d'energia presenta dos grans inconvenients. D'una banda, el risc d'exposició del medi a materials radioactius en cas d'accident, com va passar a Fukushima l'any 2011; i d'altra banda, la generació de residus radioactius, que es classifiquen segons l'activitat.

      Així, els d'activitat baixa i mitjana contenen isòtops radioactius que, en menys de 30 anys, reduiran la seva radioactivitat a la meitat (són materials que s'empren en algunes indústries, hospitals, laboratoris, etc.).

      Els residus d'alta activitat estan constituïts fonamentalment pel combustible que s'ha emprat en els reactors nuclears i per altres materials amb un contingut alt d'isòtops radioactius de vida llarga (més de 30 anys).

      A l'estat espanyol hi ha una instal·lació d'emmagatzematge de residus d'activitat baixa i mitjana a El Cabril (Còrdova) i està prevista la construcció d'un magatzem temporal centralitzat (MTC) de residus d'activitat alta a Villar de Cañas (Conca). De vegades els residus s'emmagatzemen de manera temporal en piscines dins la mateixa central nuclear. Això passa a la central d'Ascó (Tarragona), la qual, des de l'any 2013, disposa, a més, del seu propi magatzem temporal de residus.

      Llibre digital
      Unitat 1. Estructura atòmica de la matèria
      Without background sound
      Logo

       

       En el web

      • Busca informació en el web sobre el cicle del combustible nuclear (cicle obert i tancat) i valora els avantatges de cada cas.
      • Informa't sobre la manera com s'emmagatzema el combustible nuclear (individualitzat i centralitzat). Valora els riscos i la viabilitat de cada un d'aquests tipus d'emmagatzematge.
       
      • Busca opinions a favor i en contra de la construcció d'un MTC que s'hagin publicat en la premsa.
       Activitat Amb la informació anterior, organitza un debat a classe i extreu conclusions sobre la necessitat de la construcció d'un MTC i les alternatives possibles.

      Done

      ,
      You have completed the lesson!

      Below is the time you have spent on the activity and the score you obtained.

      Time spent

      Score

      1. 1
      2. 2
      3. 3
      4. 4
      5. 5
      6. 6
      7. 7
      8. 8
      9. 9
      10. 10
      11. 11
      12. 12
        Eraser
        Rich text editor
        close